大家好，我是興建教育19年的學(xué)員，同樣也是成績剛出來的注安的學(xué)員。
我是19年報的班，19年考過的，就用了幾個月的時間，我的注安就了，說實(shí)在，過的有點(diǎn)僥幸，但是也是因?yàn)榕d建教育的押題做好實(shí)在好！
我之直在學(xué)習(xí)，時間有限，說實(shí)在真的沒有怎么好好的學(xué)習(xí)，僅有的一點(diǎn)時間上，前面都用在了技術(shù)和實(shí)務(wù)這兩科上，這兩科牽扯的內(nèi)容不但多，學(xué)習(xí)起來是有點(diǎn)費(fèi)勁的，但是我不懂得地方就問，就背，做成小卡片的形式，來方便性的記憶。
這樣，雖然低分及格，但還是不錯的，像法規(guī)和管理這兩科對我來說就比較容易的多，我一般都是跟著課程過一遍的，做些練習(xí)題，出來的時候竟然都是80多分，實(shí)在有些高興。
其實(shí)后有力的還是后的押題，像管理和法規(guī)這些題目，我主要背誦的就是押題，雖然考場上的題目含義有些深，但是這些東西運(yùn)用的靈活的話，完全都不是什么問題的。
下面，我給大家分享一下，興建教育老師的真實(shí)情況，讓大家也更容易和方便接受這些：
1、興建教育的授課老師，都是某校的老師，帶了好多屆學(xué)員，別的不說，就說我的感受，講課條理確實(shí)是很清楚的，難的題目，也是輕松就能夠解決的，讓學(xué)員一聽就懂，一學(xué)就會，要是記憶力好的，課下根本就不用費(fèi)多少的時間的。
2、其次就是和咱們打交道多的班主任，班主任說話幾乎隨時都在，回復(fù)也都是很快的，要是有不懂得問題，就及時找班主任溝通，班主任都是很有耐心的給對接授課老師進(jìn)行講解，什么情況班主任都會給分析的很清楚的。
3、后也是重要的，根據(jù)注安這四科，我自己根據(jù)自身的情況學(xué)習(xí)的，雖說是根據(jù)自己的情況安排的，但是也是要有先后之分的，可以先學(xué)習(xí)管理和法規(guī)，這些掌握之后，在學(xué)習(xí)技術(shù)和實(shí)務(wù)，的地方一定要做好筆記，這樣更方便記憶的。
4、老師的課程是可以無數(shù)次的播放，掌握不好的地方，可以隨時復(fù)習(xí)。
5、精講課程聽完之后，還是要多做些練習(xí)題的，做題不但可以輕松的幫助我們掌握知識點(diǎn)，還能靈活的運(yùn)用知識點(diǎn)。
6、押題很重要，基礎(chǔ)也是很重要，所以才對應(yīng)了我前面說的僥幸，但是僥幸不是每次都會有的，還是腳踏實(shí)地才是重要的。
開始學(xué)習(xí)的時候，我只是想著掛證出去，可以一年掙到不少的錢，但是后面學(xué)習(xí)起來之后才發(fā)現(xiàn)樂在其中，我推薦了我身邊的不少朋友都來了興建教育，我自己也打算在興建教育再報個二建。

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