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將校園的三維實景照片制作成領(lǐng)導(dǎo)的電子名片光盤，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在與貴賓交換名片時就可以把學(xué)校的多媒體宣傳介紹交給對方，也提升形象，一舉多得。學(xué)校多媒體教學(xué)應(yīng)用：三維實景漫游系統(tǒng)，亦可助力于學(xué)校教學(xué)應(yīng)用。例如可對學(xué)校各實驗室制作全景展示，發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽即可提前直觀的了解實驗室的位置、布局、實驗要求安排等信息。
開發(fā)區(qū)投資環(huán)境，做成虛擬導(dǎo)覽展示，可發(fā)布到網(wǎng)上或做成光盤。把開發(fā)區(qū)裝到口袋帶到世界各地變成了現(xiàn)實。向客商介紹變得一目了然，說服力強(qiáng)，可信度高。發(fā)布到網(wǎng)上，變成24小時不間斷的在線展示窗口。
720全景圖像的成像范圍更廣，視角更大，并且圖像的整個是類似曲面或者球面的感覺，收尾與上下可以相接，這與360全景式有著本質(zhì)的不同，可以說360全景只是720全景的一個平面的某圖像，由此也在一定程度上體現(xiàn)了720全景的優(yōu)勢。
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