VR安全教育體驗(yàn)館中建筑安全體驗(yàn)館的使用目的
商品別名 |
VR安全教育體驗(yàn)館,VR教育,VR房建電力,VR消防 |
面向地區(qū) |
全國 |
我國伴隨著的步伐,建筑施工企業(yè)蓬勃發(fā)展,但與此帶來的是高速發(fā)展與施工人員素質(zhì)的提升不足而導(dǎo)致的大量安全事故的發(fā)生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)建筑施工已經(jīng)成為第三大危險(xiǎn)行業(yè)。
在此種情景之下,為確保現(xiàn)場(chǎng)施工人員安全和加強(qiáng)施工人員安全意識(shí),安全體驗(yàn)館應(yīng)運(yùn)而生。它旨在通過親身體驗(yàn)式安全教育,提高工人的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)
跌落至數(shù)米深的洞中會(huì)是一種什么感覺?觸電時(shí),人全身又會(huì)是一種什么感受?墻體猛然傾倒坍塌,墻下人如何應(yīng)對(duì)?高空有墜物時(shí),安全帽是否真能?!鞍踩保吭诔V菔薪ㄖ┕ぐ踩w驗(yàn)中心,親歷幾次施工“事故”后,答案自然揭曉。
在安全帽沖擊試驗(yàn)中,職工陸坦戴好了安全帽,直身站立于模擬沖擊棒的下方。模擬沖擊棒在操作人員的遙控下,當(dāng)啷一聲擊打在帽頂。陸坦說:“被砸后頭有點(diǎn)嗡嗡作響,這要是沒戴安全帽,我估計(jì)要昏倒在這了。”陸坦說,以前去施工現(xiàn)場(chǎng) ,天熱時(shí)也常不樂意戴安全帽,但在這次“當(dāng)頭棒喝”的體驗(yàn)之后,他表示:“以后一定得注意戴好安全帽,并且帽扣也一定得扣好,畢竟也是為了自己的人身安全著想嘛?!?br />
職工在用電體驗(yàn)后說:“用手接觸那兩個(gè)帶電的金屬條后,就覺得兩手微麻刺痛、頭皮發(fā)緊,全身汗毛似乎都立了起來?!币慌缘闹v說員提醒,這是低于36伏的安全電壓,而建筑工地用電有時(shí)高達(dá)上千伏,一旦發(fā)生觸電事故,輕者休克暈厥,重者瞬間成“烤肉”。
建筑業(yè)安監(jiān)總工說:“這個(gè)體驗(yàn)中心將施工現(xiàn)場(chǎng)常見的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)行為與事故類型全部具體化、實(shí)物化,受訓(xùn)人員通過視覺、聽覺、觸覺體驗(yàn)施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)行為的發(fā)生過程和后果,VR安全體驗(yàn)館打破了傳統(tǒng)的‘口提面命’教育方式。通過體驗(yàn),讓施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員和工人們,能熟練掌握安全操作規(guī)程和緊急情況的安全對(duì)策。
傳統(tǒng)的安全教育主要依靠理論知識(shí),而VR安全教育則使用一些虛擬的現(xiàn)場(chǎng)方法來逃避和保存學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。想象一下,使用VR設(shè)備,參與者可以在虛擬環(huán)境中經(jīng)歷近乎真實(shí)的交通事故,這無疑將使參與者充分了解危險(xiǎn)是什么,以及嚴(yán)重的交通安全疏忽將如何導(dǎo)致嚴(yán)重后果。產(chǎn)生的警報(bào)效果。為此,VR虛擬現(xiàn)實(shí)VR教學(xué)應(yīng)用程序。通過這種方案,用戶可以完全沉浸在虛擬環(huán)境中,通過在虛擬三維空間中的交互操作進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手交互,并通過大屏幕顯示為輔助教學(xué)提供一個(gè)顯示平臺(tái)。環(huán)境,可以增強(qiáng)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中心的形象,并激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。
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