VR安全體驗館不僅具有真實、互動、情節(jié)化的特點，相較于傳統(tǒng)的實體安全體驗館還具有以下優(yōu)勢： 　 　 一是體驗式學(xué)習(xí)，更容易激發(fā)項目管理人員及勞務(wù)工人參加安全教育學(xué)習(xí)的興趣，強化體驗者對安全事故的感性認(rèn)識； 　 　 二是虛擬場景建設(shè)不受場地限制，占用場地小，可大程度模擬真實場景下的安全事故，且避免了材料、人工的浪費，符合綠色施工的理念； 　 　 三是體驗者進入虛擬環(huán)境后，可對細部節(jié)點、正確做法進行學(xué)習(xí)，并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)信息。

VR安全體驗館介紹： 　 　 VR安全體驗館，把以往的“說教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)橛H身“體驗式”教育，由傳統(tǒng)的“讀規(guī)章制度、看事故視頻、簽名”老三樣，改為把施工現(xiàn)場安全事故形式通過VR身臨其境體驗，體現(xiàn)了企業(yè)以人為本、安全發(fā)展的理念，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來的危害，強化安全防范意識，熟練掌握部分安全操作技能。員工通過參加體驗，遠比文字說教印象深刻，起到了的效果，大大提高了安全教育的實效性。員工的安全意識明顯增強，事故率大大降低，起到了防患于未然的作用。 VR安全體驗館優(yōu)勢分析： 　 　 vr安全體驗館不同于實體建設(shè)的安全體驗館，它具有不受場地限制、減少人工、材料的資源浪費等優(yōu)勢。VR安全體驗館讓體驗者“親歷”施工過程中可能發(fā)生的各種危險場景，感官感受事故發(fā)生的瞬間，強化體驗者對安全事故的感性認(rèn)識，能夠十分容易激發(fā)項目管理人以及施工人員參加安全教育學(xué)習(xí)的興趣，并掌握相應(yīng)的防范知識以及應(yīng)急措施。


實物安全體驗 實物安全體驗館是根據(jù)現(xiàn)場情況設(shè)計、制作。占有一定的空間，體驗人員親身體驗并接觸體驗項目，主要應(yīng)用在現(xiàn)場、大型生產(chǎn)企業(yè)等現(xiàn)場，更有效的體現(xiàn)效果。

VR安全體驗 VR安全體驗館是通過電腦模擬，占地空間小。體驗人員通過虛擬環(huán)境了解體驗項目，不能親身接觸。主要應(yīng)用于企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等場所。

VR安全體驗館以虛擬場景模擬、事故案例展示、安全技術(shù)要點視頻講解、安全事故親身體驗等直觀方式，用寓教于樂的形式展現(xiàn)安全生產(chǎn)，改變了以往說教、灌輸?shù)男麄鹘逃Ｊ?，通過親身體驗、互動啟發(fā)式安全教育，提高項目管理人員和建筑工人的安全意識和自我防范意識，是一次“走心入腦”式的有效創(chuàng)新。

體驗者可通過VR體驗館“親歷”施工過程中可能發(fā)生的各種危險場景，并掌握相應(yīng)的防范知識及應(yīng)急措施。 目前主流的VR體驗館由6種款式： A.純VR體驗系統(tǒng)(配主機、顯示屏、VR頭盔、VR手柄)； B.VR體驗系統(tǒng)+電動機械； C.VR體驗系統(tǒng)+智能行走平臺； D.VR體驗系統(tǒng)+9D互動太空艙； E.vr體驗系統(tǒng)+N個VR頭盔(一個VR系統(tǒng)，多人同時體驗) F.根據(jù)客戶實際，定制開發(fā)VR系統(tǒng)和場景。

vr安全體驗系統(tǒng)是vr虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合各行業(yè)安全學(xué)習(xí)誕生的互交式體驗學(xué)習(xí)方式，作業(yè)工人戴上vr嚴(yán)禁立刻置身在熟悉的施工場景中

在學(xué)校中，VR安全體驗可以應(yīng)用于以下場景：

1. 火災(zāi)逃生演練：通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，學(xué)生可以在模擬的火災(zāi)場景中進行逃生演練，學(xué)習(xí)正確的逃生方法和注意事項，提高火災(zāi)逃生的安全意識和能力。

2. 交通安全教育：通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，學(xué)生可以模擬真實的交通場景，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和安全駕駛技巧，提高交通安全意識，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

3. 實驗室安全培訓(xùn)：通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，學(xué)生可以在虛擬實驗室中進行實驗操作，學(xué)習(xí)實驗室安全注意事項和正確的實驗操作方法，提高實驗室安全意識和技能。

4. 自然災(zāi)害預(yù)防教育：通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，學(xué)生可以模擬地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害場景，了解自然災(zāi)害的成因和預(yù)防措施，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。

5. 家庭安全教育：通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，學(xué)生可以在虛擬家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)家庭安全知識，如火災(zāi)預(yù)防、防盜防搶等，提高家庭安全意識和應(yīng)對能力。

通過在學(xué)校中應(yīng)用VR安全體驗，可以使學(xué)生更加直觀地了解各種安全風(fēng)險和應(yīng)對方法，提高他們的安全意識和能力，提升學(xué)校的安全管理水平。