你好！感謝你的發(fā)聲。青春期的確需要性健康教育，同意你的觀念，對(duì)少年們性教育的終目的是保護(hù)自己！

我是外行-04-26
我小學(xué)到初中時(shí)候天天想著打架和河里抓魚，擱現(xiàn)在那也是青春期叛逆吧！

錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-251
青春期出現(xiàn)你說(shuō)的這些現(xiàn)象，除了家庭因素，直接原因也有社會(huì)因素，但是，真正能夠快速解決問題的是家庭，父母的保護(hù)和和諧的家庭氛圍，是培養(yǎng)孩子健康人格的關(guān)鍵，他們強(qiáng)大了才會(huì)應(yīng)對(duì)社會(huì)的壓力和挫折。

錢丹塞恩心理平臺(tái)網(wǎng)友jiimAr-04-02
我今年30了，我弟弟26。我們都是在教師家庭長(zhǎng)大的，父母從來(lái)不會(huì)打我們，從小對(duì)我們的管教都比較嚴(yán)格，但是也會(huì)遵從我們的意愿，也會(huì)傾聽我們的想法。
我印象中，從小到大我和弟弟都沒有叛逆期，青春期也是順順利利地過(guò)來(lái)的。也不覺得青春期非要怎樣怎樣才是青春，我們就順順利利讀書、考大學(xué)、工作、結(jié)婚，覺得也很美好。沒有遇到校園暴力，沒有讓家長(zhǎng)老師頭疼。畢業(yè)五年，有著穩(wěn)定的工作，如今遇得良人成婚，弟弟也即將研究生畢業(yè)。
讀書時(shí)候身邊也有青春期叛逆的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們基本有個(gè)共同點(diǎn)，都是反抗父母的管教。或許父母從小對(duì)他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，讓他們安全感缺失；又或許是父母管教過(guò)頭，讓他們倍感壓力，叛逆是為了引起父母的注意，或者表達(dá)不滿。早戀、打架、喝酒、通宵等行為是他們表達(dá)的方式，所以有些時(shí)候父母看到不對(duì)勁了，就越用力管，但是越用力孩子就更加反抗。
學(xué)會(huì)和孩子相處，學(xué)會(huì)和孩子溝通，把孩子當(dāng)朋友，可以相互稱哥們姐們的，一定可以教育好孩子。

錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-1913
你好！青春期是個(gè)自然而然的過(guò)程，家長(zhǎng)有這個(gè)意識(shí)很好，意識(shí)到他們要長(zhǎng)大了就可以了。懂得尊重他的想法和個(gè)人空間就可以。不用特別提前??

陶人甲-04-06
孩子初二，從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在都是年級(jí)前幾名，去年九月因腿骨受傷休息了較長(zhǎng)時(shí)間，后又不能參加校外培訓(xùn)，學(xué)業(yè)壓力增大，出現(xiàn)焦慮抑郁偏執(zhí)厭學(xué)情況（暫無(wú)自殘傾向)不去上學(xué)，我們感覺是自我認(rèn)知出了問題，難以接受不的自己，引起過(guò)度焦慮，計(jì)劃約心理咨詢師，但一號(hào)難求，請(qǐng)教陳博士，近期及以后家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?

你好家長(zhǎng)！你一定特別著急，這么的孩子，目前遇到了比較大的困難，父母心疼又難過(guò)，還使不上力。我想，你的孩子可能更痛苦，曾經(jīng)那么，到現(xiàn)在無(wú)法去上學(xué)，并為此焦慮自責(zé)，不知所措。你們?nèi)夷壳跋萑肓艘粋€(gè)無(wú)力自拔的困境。，家長(zhǎng)需要知道，一個(gè)十幾歲的孩子遇到了困難，一定不是他自己的困難，是全家人的困難，更不是他的認(rèn)知出了問題，而是全家人的認(rèn)知出了問題，因?yàn)檫@些思考問題的方式都來(lái)自于家庭。第二，你的孩子擁有特別良好的品質(zhì)，積極努力、追求上進(jìn)、成績(jī)、負(fù)責(zé)而有擔(dān)當(dāng)，這些與你們家良好的教育和期待是分不開的，你們一定也是好父母。但是，這些好有可能也是你們遇到困難的“原因”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待太大，會(huì)變成壓力和負(fù)擔(dān)。第四，父母兩靜下心來(lái)，坐在一起聊聊，家長(zhǎng)的什么因素讓孩子變成了如此？你們可以做什么幫到孩子？你的孩子的困難一定不是腿骨受傷，而是這個(gè)受傷打亂了他的成長(zhǎng)計(jì)劃，自己無(wú)法接受。第五，以理解尊重的方式，聽聽孩子的感受，他此刻可能比你們更難過(guò)。第六，如果她的焦慮比較嚴(yán)重，目前無(wú)法上學(xué)，可能需要就診。過(guò)后可以來(lái)看我的門診，進(jìn)一步評(píng)估。也可以預(yù)約我的團(tuán)隊(duì)咨詢。

您好，陳博士。我妹妹今年上初二，但已經(jīng)有一年的時(shí)間呆在家里沒有到學(xué)校上課了，在家也基本不學(xué)習(xí)。原因是這孩子一學(xué)習(xí)就說(shuō)她有頭疼頭暈惡心等癥狀，有時(shí)還伴有失眠，因?yàn)樗眢w的原因暫停了學(xué)業(yè)，家里一開始帶孩子去省較好神經(jīng)科看了一下，說(shuō)沒啥大問題，有些抑郁傾向，配了些藥，但由于沒有好轉(zhuǎn)，又去了北京六醫(yī)院做了全身檢查，也說(shuō)沒有問題，可能有抑郁傾向。我也問了她幾次有沒有在學(xué)校被欺負(fù)了還是和同學(xué)有矛盾，她都說(shuō)沒有，我感覺她可能有些孤僻，沒有知心的同齡人朋友。在家里這一年，家里人盡量給妹妹營(yíng)造了輕松的氛圍，也沒有要求妹妹學(xué)習(xí)了，我妹妹馬上就要升初三了，家里特別希望她能回校上課，爭(zhēng)取考個(gè)高中，可我妹妹已經(jīng)做好上職高的準(zhǔn)備了，陳博士，這種情況到底孩子是什么原因造成的，有什么措施能改善嗎？

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