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14年
新生們剛?cè)胄r(shí),老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)作拆分學(xué)習(xí),用行動(dòng)來感化孩子,用愛來溫暖心靈! 每周一,升儀式! 這是一種既定的教育形式,通過升旗,培養(yǎng)孩子們的愛國意識(shí),增強(qiáng)孩子們的民族自豪感,增強(qiáng)孩子們的凝聚力和榮譽(yù)感! 通過升旗告訴孩子們,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為爭取將來做一個(gè)對(duì)國家社會(huì)有用的人才而努力!
教育孩子重要的4個(gè)字,“興趣”、“習(xí)慣”, 有了興趣就有了成長的動(dòng)力, 有了習(xí)慣就有了成功的保障! 正確的選擇改變孩子一生!錯(cuò)誤和僥幸的期待貽誤孩子一生! 苗苗長歪了及時(shí)扶正,確不可心存僥幸! 學(xué)校團(tuán)隊(duì),因材施教,24小時(shí)電子遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)備,給迷途孩子指引方向,找回那個(gè)本該自尊自愛自強(qiáng)自立的陽光青少年! 您只需踏出了第1步,其余99步交給我們,學(xué)校全體老師共同努力,必將還給您一個(gè)讓您老有所依、自尊自愛自強(qiáng)自立、懂感恩明事理、有理想抱負(fù)與人生追求的陽光青少年!
孩子們軍訓(xùn)中 當(dāng)過兵都知道,吃苦、責(zé)任、勇敢、團(tuán)結(jié)、寬容、自立、勤勞、奉獻(xiàn)等,不服輸,懂珍惜是什么課程? 教育之根,德育為先! 學(xué)校教育學(xué)生成人,然后才是教育學(xué)生成才! 通過軍事化訓(xùn)練和管理去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律性,作風(fēng)和習(xí)慣養(yǎng)成! 家長是一種職業(yè),需要訓(xùn)練卻缺乏訓(xùn)練。 任何事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育失敗。 孩子的成長教育, 錯(cuò)過了孩子佳的陪伴教育期,不能再錯(cuò)過孩子的黃金干預(yù)期了!
感恩是什么? 1、感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人,不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計(jì)較,也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。 2、感恩是你對(duì)一個(gè)沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。 3、感恩是對(duì)親人朋友的一種回饋心理。 4、對(duì)他人給予的恩惠表示感謝。 5、帶著一顆真誠的心去報(bào)答,感謝別人。
教育家加里寧所言:“教師的世界觀,他的品行、生活,他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著學(xué)生,可以大膽地說,如果教師很有威信,那么這個(gè)教師的影響會(huì)在學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡?!?教師是授業(yè)、解惑者,是學(xué)習(xí)示范者、研究者、管理者,是學(xué)生的朋友,也是終身學(xué)習(xí)者!
傳道、授業(yè)、解惑,塑造人的靈魂,是學(xué)校的根本職責(zé)所在。所以對(duì)教育來說,關(guān)于科學(xué)管理,“管”,較為簡單,強(qiáng)制即可,軍事化就是典型的例子?!袄怼保^有難度,需要管理者的智慧。其實(shí)“管理”的核心不在乎“管”,而在乎“理”, 理明方向、理清思路、理順方法步驟、理出學(xué)生學(xué)習(xí)成長和未來發(fā)展的科學(xué)路徑。寫在紙上、作出規(guī)定讓大家如何去做,這是制度;不用寫在紙上、不用作出規(guī)定大家都知道該如何去做,這就是教育。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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