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廣州市少年封閉學(xué)校學(xué)費(fèi)多久報(bào)名-黃江鎮(zhèn)叛逆孩子教育

更新時(shí)間1:2025-09-08 信息編號(hào):b03u3e2395d9db 舉報(bào)維權(quán)
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所在地 廣東
程老師
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4年

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

如果受教育者經(jīng)過比較分析之后,確認(rèn)與原有的認(rèn)知相悖就產(chǎn)生抵制,進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理??梢姡娣葱睦淼膶?shí)質(zhì)是一種特殊的反對(duì)態(tài)度,是青少年在社會(huì)化過程中逐漸形成的一種穩(wěn)定的逆向心理傾向。

主觀上,是青少年正處于“過渡期”,其立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”,要求以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對(duì)任何事物傾向于持批判態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界無視自己的立存在,才產(chǎn)生了用各種手段、方法來確立“自我”與外界對(duì)立的情感。
客觀方面,教育者的可信任度、教育手段、方法、地點(diǎn)的不適當(dāng),往往也會(huì)導(dǎo)致逆反心理。

當(dāng)處于青春期的孩子,他們是需要得到他人認(rèn)同與他人尊重的時(shí)期。當(dāng)孩子對(duì)你的意愿表現(xiàn)出逆反時(shí),家長(zhǎng)不要急著去進(jìn)行鎮(zhèn)壓,而要想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì)反抗。同時(shí)你可以向他表示:“我尊重你的看法”,或“你盡量舉例說明”,這樣你就贏了一大半,你千萬不要說:“你所說的是兩碼子事,根本是風(fēng)馬牛不相及?!被蛘摺澳愕挠^點(diǎn)微不足道,這是不對(duì)的”。
千萬不要去忽略孩子的意見!不要過度表現(xiàn)出對(duì)事情了若指掌或經(jīng)驗(yàn)老道的樣子,對(duì)孩子的反對(duì)意見,表現(xiàn)出不在乎或不重視,這會(huì)激怒孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的意見,尤其是將內(nèi)心的感覺表達(dá)出來,然后給予完全的重視和關(guān)心。讓別人覺得他的反對(duì)意見是很特的見解,讓他們知道他們的確與眾不同。

說話時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與用詞。盡量避免使用命令的辭令,青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強(qiáng)迫或被規(guī)定做任何事。有些字像“應(yīng)該”、“”、“務(wù)必”、“一定”等,都是激起反抗情緒的禍源,命令會(huì)引起抗拒的心理。相反,應(yīng)該以征求同意的方式。盡量使用“我們”,而不要使用“你”或“你們”。千萬不要硬碰硬,你好說出你的道理、想法、觀念、意見、理想和問題。盡量避免使用那些容易引起磨擦的文字,造成不愉快的關(guān)系。

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的,只是沒有自己的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問題的癥結(jié)。

這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)是在所難免的。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí),家長(zhǎng)是孩子好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng),家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

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