孩子厭學(xué)，不肯上學(xué)，肯定是有原因。父母勉強孩子去上學(xué)，孩子內(nèi)心會非常抵抗，依舊無心學(xué)業(yè)，還影響孩子的身心建立，傷害親子關(guān)系。
面對孩子厭學(xué)的問題，父母要盡量去分析孩子厭學(xué)的原因，凡事講究個前因后果，找到了是什么原因讓孩子厭學(xué)，才能做到有的放矢，才能有事半功倍之功效。
情緒方面的極不穩(wěn)定，喜怒無常。當(dāng)其情緒喜悅時，學(xué)習(xí)積極性高漲，與別人相處和諧；當(dāng)其情緒煩燥憂郁時，學(xué)習(xí)積極性低落，與別人難以友好相處，控制不了憤怒情緒，或情緒低落。
意志脆弱，優(yōu)柔寡斷，虎頭蛇尾，缺乏主見，立處事能力差，意識切換，想法變換大。
少年個案，與經(jīng)濟和生活比較相對立的成年人不同。
青少年的咨詢，起碼經(jīng)濟上不立，也導(dǎo)致或被動或主動的經(jīng)常和其父母打交道，有非常多的“卷入”遇到的問題也是五花八門。類型區(qū)分一下，大抵還是有跡可循的，從我個人以及同行老師們的反饋。
能做的上咨詢的青少年，家庭是有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和心理學(xué)的認知的（姑且叫做心理學(xué)頭腦，反思性）。
有更大的一部分群體接觸不到心理咨詢，經(jīng)濟因素和對心理咨詢的認知狀態(tài)占了絕大部分原因。
這里和我們自己的文化，細化到地區(qū)文化，乃至家族文化，以及后中外文化融合都有深層的影響。這里不展開詳談。
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