在醫(yī)療方面,人工巖場也可以應(yīng)用在后健工作上透過特殊的巖塊排列組合,可以使病人從有趣的攀巖活動中,訓(xùn)練固定的肌肉,而達到后健之療效,此種方式遠較枯燥的傳統(tǒng)復(fù)健訓(xùn)練要好。在兒童體健方面,則運用在肌肉發(fā)展及手、眼、身體之協(xié)調(diào)訓(xùn)練上。 [2]
攀巖運動是從登山運動中衍生出來的競技運動項目。50年代起源于蘇聯(lián),是中作為一項軍事訓(xùn)練項目而存在的。
攀巖墻以個人挑戰(zhàn)為主的拓展訓(xùn)練項目,攀巖墻號稱“巖壁上的芭蕾”,作為一個高空挑戰(zhàn)類項目,個人能力 的挑戰(zhàn)與感受巖壁上的動作同樣吸引學(xué)員,設(shè)定目標(biāo)并努力完成、合理 使用固有的資源、感受團隊成員的幫助等也成為學(xué)員關(guān)注的要點。
培養(yǎng)學(xué)員挑戰(zhàn)自我、不斷進取、勇于攀登的精神;
認(rèn)識自我,設(shè)定切實可行的目標(biāo)并通過自己的努力達到目標(biāo);
善于觀察找出佳捷徑
感受前人探路的艱辛與后來者獲得的間接經(jīng)驗對取得成功的重要價值與竟?fàn)幓锇閷崿F(xiàn)共贏目標(biāo)。
竟?fàn)幣c合作,以高層建瓴全局觀的態(tài)度建立合作識
挑戰(zhàn)與樂趣:
戶外攀巖墻不僅僅是一個運動設(shè)施,更是一種挑戰(zhàn)自我的方式。
攀爬者具備一定的身體素質(zhì)和技巧,才能克服巖壁上的難關(guān)。
攀巖墻的設(shè)計師們通常會設(shè)置不同難度等級的路線,以滿足不同水平的攀爬者的需求。
攀巖的過程中需要全身心地投入,攀爬者會面臨一系列的難題和挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)與樂趣相結(jié)合的體驗,使攀爬者充滿成就感。
攀巖通過身體鍛煉和培養(yǎng)個人品質(zhì),為攀爬者創(chuàng)造了一種特的體驗,并對他們的健康和成長產(chǎn)生積極影響。
無論是初次嘗試攀巖還是攀巖高手,戶外攀巖墻都是一個激動人心的場所,值得人們?nèi)ヌ剿骱腕w驗。
室外攀巖墻的構(gòu)成:
1、巖壁支撐。
巖石支架是攀巖墻的主體結(jié)構(gòu),分為立結(jié)構(gòu)和支撐結(jié)構(gòu)。鋼結(jié)構(gòu)用于鋼結(jié)構(gòu)。
2、攀爬支點。
攀爬支點是攀巖墻的重要附件。其制作材料和工藝與巖板相似,形狀不同,有模擬的,也有卡通的。用不銹鋼螺栓固定在巖板上,動作者動作者握住雙手的腳。
攀巖對孩子的成長是有好處,但孩子需要在家長的陪同下玩耍。還有些注意事項需要家長多向孩子囑咐,以免出現(xiàn)意外事故。
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