錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-1115
你好！不知道孩子多大年齡了。如果年齡不大，說(shuō)一些和實(shí)際不一致的事情，不能算說(shuō)謊，有時(shí)候她分不清事實(shí)和想象。如果年齡大一些，比如6歲以上，她可能在期待獲得關(guān)注和理解。不要把這些現(xiàn)象定制成道德問(wèn)題，但是和她一起分享如何準(zhǔn)確表達(dá)，盡量不要批評(píng)指責(zé)他，而是溫和地問(wèn)：你是不是想要得到什么？或者表達(dá)什么？小孩子都有自我成長(zhǎng)的方式，不用緊張。

錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-0822
你好家長(zhǎng)！如果孩子不和你們交流，成績(jī)又不好，還愛(ài)玩游戲，大部分家長(zhǎng)都會(huì)和你們一樣著急和無(wú)奈。既然成績(jī)都一塌糊涂，馬上中考了，估計(jì)在成績(jī)方面也無(wú)力回天了，就躺平吧，別再和他談成績(jī)了?？粗锌己笫菍W(xué)個(gè)什么技術(shù)，還是就直接畢業(yè)走上社會(huì)。孩子的命運(yùn)，只要家長(zhǎng)盡到責(zé)任，就讓他自己做主吧，保護(hù)他不被傷害，不違法犯罪就可以。放下改變他的念頭，他才可能改變！
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陳醫(yī)生您好，今年孩子上初二，但這幾年孩子不愿意與我們接觸，說(shuō)是碰到手什么的會(huì)犯惡心。我找孩子聊過(guò)她說(shuō)，她不喜歡和一個(gè)熟悉的人（陌生人不會(huì)）在公眾環(huán)境或者單呆在一起。會(huì)感覺(jué)惡心，，說(shuō)與家長(zhǎng)呆在一塊也是一樣會(huì)犯惡心，熟悉的人得有三個(gè)人以上才不會(huì)犯惡心想吐。
請(qǐng)問(wèn)這是正常的青春期現(xiàn)象嗎？謝謝醫(yī)生


錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-120
你好家長(zhǎng)！您的孩子有軀體化的癥狀，可能與焦慮有關(guān)。建議到心理科去看一下。如果學(xué)習(xí)、人際關(guān)系都沒(méi)有損害，一般來(lái)說(shuō)不要緊，是不是你們的家庭有什么壓力？父母太關(guān)注或者太疏離？思考一下家庭因素。聽(tīng)聽(tīng)孩子的感受，她害怕什么？

娃18，幼時(shí)聽(tīng)話懂事，小升初失利被父嚴(yán)厲訓(xùn)斥，初一在父母大聲吼叫中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢學(xué)習(xí)，心中積滿情緒后爆發(fā)離家出走，此后性格暴躁易怒。中考上岸第二晚和父發(fā)生頂撞整晚未歸。高二嚴(yán)重失眠，睡不著時(shí)興奮和母親不停說(shuō)話到很晚，需家長(zhǎng)陪著方入睡，高三也有幾個(gè)晚上興奮和父聊天，父開(kāi)導(dǎo)讓其放松。厭學(xué)想外出打工，自知高三應(yīng)努力但又不想努力。高三幾次成績(jī)下降情緒更低落，失眠加重上課沒(méi)精力注意力不集中焦慮煩躁，唉聲嘆氣手出汗胸痛手抖。
春節(jié)前看見(jiàn)父親有和其他女人聊天并送花，一直記恨在心（幾次想用刀捅父，均未實(shí)施），春節(jié)中將情況告訴母親后，兩人均情緒激越家庭鬧騰。
2個(gè)月發(fā)病前幾晚回家都心情不好情緒低落，一次摔東西，煩躁自責(zé)。疑同學(xué)叫人要打他，想帶防身刀，給老師打電話哭，難受不愿到校。兩個(gè)醫(yī)院均診斷雙相并抑郁焦慮（民營(yíng)醫(yī)院做抑郁焦慮躁狂量表測(cè)試腦漲落分析，提示重度焦慮中度抑郁躁狂發(fā)作大腦功能受損；次家公立醫(yī)院?jiǎn)栐兪欠裼信d奮心境高漲幽默成績(jī)突升等，雙相量表測(cè)定35分，判斷輕躁狂）。

錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-110
你好！這里很難給你孩子診斷，從你的描述來(lái)看，如果沒(méi)有破壞性的行為情緒，可能不能診斷為疾病。如果不放心，可以去心理科看一下吧。孩子的成長(zhǎng)與基因和家庭關(guān)系密切相關(guān)?？梢运伎家幌?，孩子的不安全來(lái)自于家庭的那些方面，夫妻關(guān)系？還是教養(yǎng)方式？先做一下調(diào)整和理解，如果持續(xù)情緒不好，還是要進(jìn)行的評(píng)估。

錢丹塞恩心理平臺(tái) -04-090
你好！高考是一件比較重要的事情，孩子有些緊張是合理的，但是如果異常緊張就需要注意有沒(méi)有達(dá)到病理性的問(wèn)題，例如經(jīng)常失眠，反復(fù)擔(dān)心，無(wú)法集中注意力，甚至覺(jué)得人生沒(méi)有意義，反復(fù)身體不適等，如果持續(xù)超過(guò)2周，需要至心理科就診評(píng)估一下。孩子在這個(gè)時(shí)候打游戲，可能是為了緩解焦慮的情緒，也或許是逃避，如果不打游戲他可能更難受。家長(zhǎng)多耐心的傾聽(tīng)和理解他的感受，如果平時(shí)成績(jī)不佳，達(dá)不到高考的理想期待，需要降低要求，或者明年再考。

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