供應(yīng)商 | 廣州市鑫友自動(dòng)化智能科技股份有限公司 店鋪 |
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認(rèn)證 | |
報(bào)價(jià) | 人民幣 600.00元 |
關(guān)鍵詞 | 長(zhǎng)沙市天心孩子厭學(xué)心理咨詢,唐山市路南孩子厭學(xué)心理咨詢,汕頭市南澳縣孩子厭學(xué)心理咨詢,韶關(guān)市新豐縣孩子厭學(xué)心理咨詢 |
所在地 | 廣東廣州市黃埔區(qū)科豐路31號(hào)G1棟255房 |
8年
錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái) -04-0357
你好家人!10歲的孩子害怕去上學(xué),可能有焦慮的情緒。一要看有沒(méi)有學(xué)校因素,比如受同學(xué)欺負(fù),被批評(píng)等,一般來(lái)說(shuō)不是特別大的創(chuàng)傷不會(huì)這么恐懼的。二要看家庭因素,父母關(guān)系如何?父母自身的情緒如何?父母平時(shí)如何教養(yǎng)孩子的?10歲孩子的問(wèn)題大部分反應(yīng)的都是家庭問(wèn)題。三,和你的愛(ài)人一起商量,合作,孩子的情緒行為問(wèn)題一般都是渴望被理解,被接納,減輕學(xué)業(yè)壓力。四,如果你們也找不到因素,建議至兒童心理科就診評(píng)估。能夠幫助孩子的終只有父母!不一定是你們的錯(cuò),但是一定先從你們的改變開(kāi)始。
錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái) -04-1113
你好!即使我們長(zhǎng)大成人了,都還是很在乎父母的態(tài)度和感受的,他們想影響你。的確,他們可能還把你當(dāng)成孩子。和真正的孩子不一樣的是我們已經(jīng)成年,擁有自己的個(gè)性和自我,一方面可以和父母談?wù)?,我長(zhǎng)大了,有自己的判斷和生活方式,另一方面,我們也要做到成年人的立自主。親子關(guān)系是割不斷的,可能他們還會(huì)把你當(dāng)成孩子,我們自己不要把自己當(dāng)成孩子,努力過(guò)好自己的生活,讓他們看到我們可以認(rèn)可自己,可以過(guò)的很好。如果真的無(wú)法改變,只能接納,我們就有這樣的父母。設(shè)置邊界,立出去,可能是一個(gè)辦法!
錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái) -04-131
你好!孩子的自信來(lái)自于家長(zhǎng),自信有價(jià)值感的家長(zhǎng)就會(huì)培養(yǎng)出有自信滿滿孩子。如果父母滿眼都是孩子的不足,孩子不可能自信的,這個(gè)世界上沒(méi)有沒(méi)有缺點(diǎn)的孩子,也沒(méi)有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子,你看到什么,就會(huì)創(chuàng)造怎樣的孩子。對(duì)自己,對(duì)伴侶,多一些欣賞,你的孩子就會(huì)健康。
陳醫(yī)生您好,今年孩子上初二,但這幾年孩子不愿意與我們接觸,說(shuō)是碰到手什么的會(huì)犯惡心。我找孩子聊過(guò)她說(shuō),她不喜歡和一個(gè)熟悉的人(陌生人不會(huì))在公眾環(huán)境或者單呆在一起。會(huì)感覺(jué)惡心,,說(shuō)與家長(zhǎng)呆在一塊也是一樣會(huì)犯惡心,熟悉的人得有三個(gè)人以上才不會(huì)犯惡心想吐。
請(qǐng)問(wèn)這是正常的青春期現(xiàn)象嗎?謝謝醫(yī)生
錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái) -04-120
你好家長(zhǎng)!您的孩子有軀體化的癥狀,可能與焦慮有關(guān)。建議到心理科去看一下。如果學(xué)習(xí)、人際關(guān)系都沒(méi)有損害,一般來(lái)說(shuō)不要緊,是不是你們的家庭有什么壓力?父母太關(guān)注或者太疏離?思考一下家庭因素。聽(tīng)聽(tīng)孩子的感受,她害怕什么?
今天在錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)看了一位46歲大叔“潛伏”自殺群的短視頻,因?yàn)橹暗暮⒆幼詺⒘?。我?duì)此深有感觸,因?yàn)樵谖沂畮讱q乃至是前段時(shí)間都有過(guò)此類想法,我已經(jīng)沒(méi)事了,只是焦慮過(guò)。我想幫助那些孩子,但是我不知道如何引導(dǎo),我不可能經(jīng)歷他們所經(jīng)歷的事情,即便有同理心也不可能感同身受,怎么樣才能好好的溝通,好好引導(dǎo)呢,需要學(xué)習(xí)什么知識(shí)和書(shū)籍呢。
錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái) -04-101
犯錯(cuò)的孩子才是正常的孩子,如果致力于糾正孩子的錯(cuò)誤而經(jīng)常批評(píng)他,他就會(huì)自卑、難過(guò),阻礙孩子的成長(zhǎng)。如果孩子有錯(cuò),告訴孩子錯(cuò)在哪里,同時(shí)也告訴他:有錯(cuò)是合理可以被理解的,下次我們盡量避免犯錯(cuò)。家長(zhǎng)要從糾錯(cuò)讓孩子成長(zhǎng)的觀念中,逐漸轉(zhuǎn)換為:鼓勵(lì)和欣賞才能讓孩子成長(zhǎng)的道路上來(lái)。
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