針對家長學習課程：學校開展的父母課堂，家庭教育講座，線下沙龍等均包含家長學習課程。
青少年心理卡的作用:
配合學校，學校心理老師，班主任針對青少年兒童在成長過程中遇到心理問題，及時，有效的提供心理篩查和干預(yù)。
包含的測評，疏導，生理和心理系統(tǒng)解決方案，同時建立可溯源的，學生心理檔案，疏導前后對比檔案，家長，學生評價檔案。
一個成人，有對錯的觀念；一個小孩子即使他很小，不管是小學二年級、三年級，他也有對錯的觀念，孩子的對錯觀念不會輸給成人。所以孩子自己做什么事情，是對還是不對，孩子心里面自己明白，但常常是當成人用責問的口氣；「責問」的意思就是說：我很清楚的知道，你這個事情是錯的，所以我要告訴你：「你是錯的」。
不只是親密關(guān)系，工作上的伙伴關(guān)系也是一樣，因為工作上也是密集的相處，所以有很多個性，到后都是隱藏不了的。做一個真實的自己意思是，怎么樣不要把很多的感覺、情緒都壓在心里面；勇敢的找對方談，表達自己真實的感覺。
有時候當我們面對，對老師、主管、長輩會莫名其妙的，沒辦法表達自己真實的感覺。譬如說這個長輩說了某些話讓我們感到受傷，但是我們就是無法開口跟他說：「你說的那些話，讓我有不舒服的感覺。」然后，我們好像就要把那個不舒服吞下去；試試看表達自己。有時候真的講了，那位長輩就會很生氣嗎？他就會很尷尬嗎？還是他會覺得說：很不好意思，我講這樣的話讓你聽了不舒服。
這樣的表達是不容易的，但是可以去做做看。
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