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3年
人為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣,一說到藝術(shù),人們可以想到可以想到的藝術(shù)家,列如貝多芬,達(dá)芬奇等,都是多少人所崇拜的,所以為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣?也有人是在自己的夢(mèng)想之圖前進(jìn)著,又或許是應(yīng)為在哪一方面的熱愛、愛好和好奇。
很多家長因?yàn)楣ぷ髟驘o暇顧及孩子學(xué)習(xí),使孩子長期處于一種放任自流的狀態(tài),他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問。可是每次老師找家長談及孩子在校情況時(shí),孩子回到家就要遭到一頓。打罵這就造成了孩子與老師、家長之間有矛盾,會(huì)形成敵對(duì)關(guān)系。心里怕學(xué)厭學(xué),后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)很差,然后開始會(huì)有一種逆反心理。什么事情都會(huì)與家長對(duì)著干,性格也逐漸變得內(nèi)向、孤僻。在學(xué)習(xí)等方面受挫,使他產(chǎn)生了己不如人的心理,越發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)失去了熱情。過分的自卑是他不思進(jìn)取,自發(fā)自去針對(duì)。對(duì)此,我們?nèi)プ鲆幌聨讉€(gè)輔導(dǎo)工作,采用“溝通法”和“融洽法”與孩子溝通。共同探討教育問題,制定努力目標(biāo),正確引導(dǎo)孩子課余時(shí)間。多表揚(yáng)少批評(píng),多鼓勵(lì)少責(zé)備。言傳身教,為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍,多與孩子談心溝通,引導(dǎo)孩子正確面對(duì)失敗,克服自身,同時(shí)改正其消極的歸因傾向,多聽聽孩子的想法。
叛逆期的孩子非?!拔kU(xiǎn)”,因?yàn)檫@段時(shí)間是孩子的人生觀和價(jià)值觀初顯,可塑性非常的強(qiáng),如果不加以正確引導(dǎo),極易受到外界不好的事物和風(fēng)氣的影響,假使受到外界不好的影響,過了青春期,性格一旦定性,影響的是孩子的終身,因此不可小覷。
叛逆期的孩子因?yàn)槿松^,價(jià)值觀尚未養(yǎng)成,易受到外界的不良誘惑而形成不正確的價(jià)值觀。這個(gè)時(shí)候,父母從旁協(xié)助就顯得尤為關(guān)鍵。這就好比一場(chǎng)馬拉松,父母陪跑,時(shí)刻讓孩子們?cè)谡_的跑道,而不至于跑偏。雖然有的家庭條件不是很好,又或者現(xiàn)在的生活壓力很大,被迫出去打工,但這都不是不陪伴孩子的理由,因?yàn)樽鳛榧议L現(xiàn)在努力的一切都是以孩子為出發(fā)點(diǎn)的,如果因?yàn)樵诤⒆有纬扇松^的關(guān)鍵時(shí)期而失去陪伴,一旦孩子性格和行為跑偏,后果將難以估計(jì)。網(wǎng)上爆料的各種青少年犯罪的血淋淋的教訓(xùn),我想家長們都是不樂意見到的吧。
父母作為孩子人生的導(dǎo)師,應(yīng)該時(shí)刻教會(huì)孩子如何去做人,做一個(gè)成功的人,如何通過自己的努力創(chuàng)造自己的未來。叛逆期的孩子玩心很重,恰巧這個(gè)時(shí)候?qū)W業(yè)也是繁重的。如果放任孩子去玩而不加以約束、引導(dǎo),荒廢了學(xué)業(yè),就可能失去一個(gè)好的前程,雖然成功的途徑不是只有學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)可以讓他們更快的走向成功。榜樣的力量是很大的,父母可以以身邊考上好學(xué)校的學(xué)生為例,為孩子樹立榜樣,或者多給孩子講一些成功的例子,抑或在每年的寒暑假,讓他們打打暑假工,帶孩子去一些大城市,高等學(xué)府,讓孩子們看看大學(xué)的模樣,沖擊他們的視野,促使他們?yōu)榱俗约旱奈磥砼^斗。
作為一名過來人,我很能理解為什么初高中會(huì)出現(xiàn)早戀現(xiàn)象?一方面由于年齡的增大對(duì)異性感覺好奇,另一方面父母和孩子存在代溝現(xiàn)象,溝通比較困難。所以一般孩子有什么問題,不愿意與父母傾訴心聲,愿意朋友同學(xué)及異性好友傾訴心聲。但作為父母我發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)早戀叛逆現(xiàn)象,也不要著急和恐慌,每個(gè)青少年都會(huì)遇到這樣的情況。
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