包含的測評，疏導，生理和心理系統(tǒng)解決方案，同時建立可溯源的，學生心理檔案，疏導前后對比檔案，家長，學生評價檔案。

大智匯青少年心理卡項目負責人：（田燕：）

田燕，員，的心理，心理師資培訓導師，東莞好人，精神文明辦公室講師團成員，中小學家校共育，父母課堂項目落實普查，指導人，大智匯心理督導師。田燕青少年心理團隊，目前有71個的心理老師，自主研發(fā)的生理加心理的體系，真正做到科學，有效，及時的為青少年兒童做到一對一的測評，疏導，干預(yù)。

做有力量的家長

孩子需要尊重，
孩子不是私有財產(chǎn)，
孩子經(jīng)由父母而來，
但孩子不屬于父母，
父母是暫時的來照顧孩子，
孩子的生命有自己的靈魂，
有一天孩子的靈魂要自己管理自己。