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98000.00元生涯測評 生涯測評采用專業(yè)的“能力測驗”、“性格測評”、“職業(yè)能力測試”、“職業(yè)價值觀”、“職業(yè)興趣”、“職業(yè)錨”等測評工具，提供全面科學(xué)的生涯自我探索報告。 考試規(guī)劃 查閱近期學(xué)校的考試公告..10月08日 -
98000.00元選科決策 綜合學(xué)生的學(xué)科興趣、學(xué)科能力、未來的專業(yè)方向，幫助學(xué)生挑選適合自己的最佳科目組合；為學(xué)生提供科學(xué)的“7選3”或“6選3”決策輔助工具。學(xué)科報告 綜合學(xué)科興趣報告、學(xué)科能力報告、意..10月08日
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98000.00元職業(yè)探索 提供強(qiáng)大的職業(yè)信息庫，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的職業(yè)生涯探索，充分地探索適合于自己的職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)；提供權(quán)威的“大學(xué)庫”、“專業(yè)庫”為學(xué)生的專業(yè)選擇提供全方位的指導(dǎo)。 中學(xué)生涯規(guī)劃..10月08日
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98000.00元成長記錄 從校內(nèi)活動、校外實踐、選修課、實驗課、學(xué)生社團(tuán)、研究性學(xué)習(xí)和游學(xué)體驗，獲得的榮譽(yù)稱號以及學(xué)生在活動中擔(dān)任的職務(wù)等方面詳細(xì)記錄學(xué)生的個人成長軌跡，教師對學(xué)生的成長發(fā)展給予..10月08日
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98000.00元高中階段教育要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，以加強(qiáng)對學(xué)生目標(biāo)管理、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學(xué)生潛能”的..10月08日
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職業(yè)探索 提供強(qiáng)大的職業(yè)信息庫，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分的職業(yè)生涯探索，充分地探索適合于自己的職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)；提供權(quán)威的“大學(xué)庫”、“專業(yè)庫”為學(xué)生的專業(yè)選擇提供全方位的指導(dǎo)。 選科志愿填報..10月08日
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98000.00元選科決策 綜合學(xué)生的學(xué)科興趣、學(xué)科能力、未來的專業(yè)方向，幫助學(xué)生挑選適合自己的最佳科目組合；為學(xué)生提供科學(xué)的“7選3”或“6選3”決策輔助工具。學(xué)科報告 綜合學(xué)科興趣報告、學(xué)科能力報告、意..10月08日
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98000.00元學(xué)科報告 綜合學(xué)科興趣報告、學(xué)科能力報告、意向?qū)I(yè)覆蓋率等推薦給學(xué)生學(xué)科初選科目組合，為進(jìn)一步選科決策提供一定的指導(dǎo)意見。 考試規(guī)劃 查閱近期學(xué)校的考試公告，以及緩解考試焦慮、指導(dǎo)..10月08日
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98000.00元浩體云職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索與職業(yè)規(guī)劃，提供專業(yè)化的職業(yè)測評工具、學(xué)科興趣測評、學(xué)科能力評估與意向?qū)I(yè)覆蓋率的學(xué)科報告；提供權(quán)威的“職業(yè)信息庫”、“大學(xué)庫”、“專業(yè)庫“；..10月08日
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98000.00元浩體云職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索與職業(yè)規(guī)劃，提供專業(yè)化的職業(yè)測評工具、學(xué)科興趣測評、學(xué)科能力評估與意向?qū)I(yè)覆蓋率的學(xué)科報告；提供權(quán)威的“職業(yè)信息庫”、“大學(xué)庫”、“專業(yè)庫“；..10月08日
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98000.00元高中階段教育要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，以加強(qiáng)對學(xué)生目標(biāo)管理、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學(xué)生潛能”的..10月08日
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生涯訓(xùn)練 將學(xué)生的生涯發(fā)展指標(biāo)以職業(yè)組合卡、職業(yè)彩虹圖、家族生涯樹、夢想摩天輪、生涯盾牌、冰河期來襲等生涯訓(xùn)練的形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯探索與生涯決策。 霍蘭德職業(yè)興趣測試量表簡介 ?..10月08日
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98000.00元高中階段教育要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，以加強(qiáng)對學(xué)生目標(biāo)管理、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學(xué)生潛能”的..10月08日
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98000.00元生涯訓(xùn)練 將學(xué)生的生涯發(fā)展指標(biāo)以職業(yè)組合卡、職業(yè)彩虹圖、家族生涯樹、夢想摩天輪、生涯盾牌、冰河期來襲等生涯訓(xùn)練的形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯探索與生涯決策。 MBTI理論背景簡述 瑞..10月08日
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98000.00元MBTI理論背景簡述 瑞士心理學(xué)家榮格(Carl Jung)認(rèn)為：感知和判斷是大腦的兩大基本功能。大腦做決定的瞬間可以慢動作分解為兩個階段：感知階段（又分為觸覺感知階段和直覺感知階段）和..10月08日
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98000.00元考試規(guī)劃 查閱近期學(xué)校的考試公告，以及緩解考試焦慮、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的考試輔導(dǎo)文章等。學(xué)生制定自己的考試計劃，教師給予指導(dǎo)與評價。職業(yè)體驗研學(xué)實踐活動方案 遭從各年段的學(xué)生特質(zhì)，融合學(xué)..10月08日
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98000.00元生涯測評 生涯測評采用專業(yè)的“能力測驗”、“性格測評”、“職業(yè)能力測試”、“職業(yè)價值觀”、“職業(yè)興趣”、“職業(yè)錨”等測評工具，提供全面科學(xué)的生涯自我探索報告。 職業(yè)探索 提供強(qiáng)大的職業(yè)信息庫，..10月08日
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98000.00元高中階段教育要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，以加強(qiáng)對學(xué)生目標(biāo)管理、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。在新高考改革的背景下，北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學(xué)生潛能”的..10月08日
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98000.00元生涯報告 生涯報告書從自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計劃實施、評估調(diào)整等幾方面指導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)規(guī)劃，并進(jìn)行動態(tài)修正與調(diào)整。高中學(xué)生如何用SWOT法做職業(yè)生涯規(guī)劃？對于高中生來說，提前..10月08日
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98000.00元生涯訓(xùn)練 將學(xué)生的生涯發(fā)展指標(biāo)以職業(yè)組合卡、職業(yè)彩虹圖、家族生涯樹、夢想摩天輪、生涯盾牌、冰河期來襲等生涯訓(xùn)練的形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯探索與生涯決策。 生涯報告 生涯報告書從自我分..10月08日
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