碳纖維電地暖地?zé)犭娎|無需遠(yuǎn)紅外涂層在通電的狀態(tài)下產(chǎn)生遠(yuǎn)紅外波，波長在4—15μm，是醫(yī)學(xué)界公認(rèn)的健康理療頻譜光波，人體深層細(xì)胞適度共振，起到暖身通絡(luò)、加速血液循環(huán)和新陳代謝、調(diào)節(jié)神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的作用，提高人體力?！吧狻薄h(yuǎn)紅外線。不產(chǎn)生電磁擴散，不揚塵、無噪音。特有的遠(yuǎn)紅外特性遠(yuǎn)紅外擴散功能，有利于人體健康。在醫(yī)學(xué)界常用它來對人作理療，效果非常理想。所以采用碳纖維電地暖不僅可以給你帶來溫暖，更是給你帶來健康。碳纖維電地暖地?zé)犭娎|直接埋設(shè)于地下，隱形安裝，增大了房間的使用面積，便于裝修和室內(nèi)布置，房間整體美觀。關(guān)閉電源后，碳纖維電地暖所蓄的熱量仍然向人體和房間傳熱。實驗表明，在標(biāo)準(zhǔn)建筑中，斷電24小時后，傳統(tǒng)設(shè)備供暖房間溫度下降10度，而碳纖維電地暖地面擴散采暖房間只下降2-3度。居室也不會出現(xiàn)灰塵飄揚和溫度不斷降低的現(xiàn)象，這是對流式加熱體產(chǎn)品所達不到的效果。

石墨烯電地暖安裝詳細(xì)步驟：
準(zhǔn)備發(fā)熱電纜和輔材（溫控器、反射膜、保溫板、鋼絲網(wǎng)、卡釘）
1. 清潔場地，鋪保溫板，保溫板應(yīng)切割整齊，鋪設(shè)間隙不得大于5mm，保溫板可用膠帶粘接平順。
2. 鋪設(shè)反射膜（選擇鋁箔阻燃的），材料為聚酯真空鍍鋁膜，可以起到熱量均勻傳導(dǎo)的作用，以使地表溫度均勻，鋪設(shè)在擠塑板上，鋪設(shè)平整，并用膠帶固定。
3. 鋪鋼絲網(wǎng)，將鋼絲網(wǎng)鋪設(shè)在反射膜上，將其固定在保溫板上，接頭處應(yīng)用卡釘或綁扎帶捆扎牢固，鋼絲間應(yīng)搭接并綁扎固定。
4. 按設(shè)計圖紙鋪設(shè)發(fā)發(fā)熱電纜，均勻布線，線與線的間距為8-15cm，用卡釘將地暖線固定住。
5. 檢測，石墨烯電地暖安裝完成后通電檢測，確保加熱后就可鋪裝水泥、地板了。

電采暖熱量是在每個房間單產(chǎn)生，無輸送損失，自控調(diào)溫。每個房間都可以單設(shè)置溫度，室溫設(shè)定值時供熱系統(tǒng)自動關(guān)閉，室溫低于設(shè)定值時供熱系統(tǒng)自動啟動。均衡供熱使師生可以根據(jù)自身不同需要任意調(diào)節(jié)室溫，感覺舒適并有利于工作學(xué)習(xí)。如遇早春、晚春或早冬、晚冬，更可以隨時供熱，避免學(xué)生老師挨凍。學(xué)生離校后，將供熱系統(tǒng)調(diào)至低溫運行或完全關(guān)閉狀態(tài)，待第二天師生到校個小時再將供熱系統(tǒng)開啟以利節(jié)電。對非常用教室（如實驗室、音樂教室、閱覽室、室內(nèi)體育館等占40%）的空閑時段（空閑系數(shù)0.5-0.7）可將供熱系統(tǒng)調(diào)至低溫或完全關(guān)閉狀態(tài)。