消防隊(duì)伍中還有一種職業(yè)是消防戰(zhàn)斗員，也是人們口中俗稱的消防員，他們往往戰(zhàn)斗在危險(xiǎn)的地方，所以需要有過(guò)硬的消防業(yè)務(wù)技術(shù)和身體素質(zhì)，不論是登高還是破斥他們總是沖在前線，要懂得各種滅火劑的使用，還要鋪設(shè)消融參與救人也要自救。玻璃鋼消防員雕塑正是高度贊揚(yáng)了消防戰(zhàn)士為人們所付出的一切，他們的果敢機(jī)智、沉著冷靜的心理素質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

玻璃鋼消防員雕塑讓我們看到了活躍在一線的消防戰(zhàn)士，為了救人絲毫顧不上自己，面對(duì)有毒氣體、工業(yè)廢水等艱苦惡劣的條件，他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)更不曾后退過(guò)，他們睡不好，連夜奮戰(zhàn)過(guò)后，只能滿身泥濘的小瞇一會(huì)兒，或者簡(jiǎn)單的吃上幾口盒飯，就會(huì)投入到戰(zhàn)斗當(dāng)中，在每一次災(zāi)難面前，他們?nèi)σ愿?，因?yàn)檫@是一場(chǎng)和生命賽跑的戰(zhàn)斗。

玻璃鋼消防員雕塑描繪的是消防戰(zhàn)士戰(zhàn)斗在刀山火海的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)斗在在天災(zāi)人禍的一線。他們也有親人，也也放在心尖上的牽掛，他們也擔(dān)心會(huì)回不來(lái)，但是在國(guó)家大義面前，他們還是沖在了一線，他們也成了和平年代離死亡近的人，在他們心中，有更多要被保護(hù)的人，所以，這群“逆行者”真得值得我們每個(gè)人云尊敬。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展好像讓人力無(wú)法阻擋的災(zāi)難越來(lái)越少了，但真是這樣的嗎？一點(diǎn)火星，可能就會(huì)變成一片火海，可能會(huì)吞噬一條條生命。消防員戰(zhàn)士就是守護(hù)我們的英雄，其實(shí)他們也是我們身邊有些可愛(ài)但也有一些缺陷的普通人的一份子，他們有家，有愛(ài)人，有朋友。同時(shí)他們也是孩子，是丈夫，是父親，玻璃鋼消防員雕塑讓我們緬懷烈士的同時(shí)，我們每個(gè)人都要消防安全，避免災(zāi)難的發(fā)生。

玻璃鋼消防員雕塑也適合放在學(xué)校里，可以幫助學(xué)生注重防火方面的知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生們掌握實(shí)用的逃生方法，也能夠在時(shí)間撥打119電話，通過(guò)這樣的演練，在需要的時(shí)候就真會(huì)用上了?？ㄍㄏ绬T雕塑配合一些消防知識(shí)牌子可以對(duì)小學(xué)生起到教育作用，讓他們了解火災(zāi)的危害性，要做到不能玩火，看到起火要報(bào)告家長(zhǎng)或老師滅火。

每個(gè)新學(xué)期的開始，學(xué)校都應(yīng)該做好校園消防安全，要對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查 ，保障消防通道的暢通，確保校園消防安全。玻璃鋼消防員雕塑就可以很好的起到警示的作用，當(dāng)我們看到消防員雕塑的時(shí)候就會(huì)感受到消防戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)救火的場(chǎng)景，在敬佩的同時(shí)也會(huì)更加愛(ài)護(hù)愛(ài)惜生命，這也能提高每個(gè)人的消防安全責(zé)任感。