中國(guó)字畫與西畫相比還有自己特的特征，表現(xiàn)在其藝術(shù)手法、藝術(shù)分類、構(gòu)圖、用筆、用墨、上色等多個(gè)方面。按照藝術(shù)的手法來(lái)分，中國(guó)字畫分為工筆、寫意和兼工帶寫三種形式。用筆就是畫筆工整細(xì)膩，敷色層層渲染，細(xì)節(jié)明澈如微，用極其細(xì)膩的筆觸描繪物象，故“ 工筆” ?！?寫意” 相對(duì)工筆來(lái)說(shuō)，用豪放簡(jiǎn)練的筆墨描繪物象的形神，抒發(fā)作者的感情。它要有高度的概括能力，要有以少勝多含蓄意境，落筆要準(zhǔn)確，運(yùn)筆熟練，要能夠得心應(yīng)手，意到筆到。兼工帶寫的形式則是把工筆和寫意進(jìn)行了綜合地運(yùn)用。

中國(guó)書畫收藏應(yīng)該怎么鑒賞？ 所謂“鑒賞”，就是指，在欣賞一幅書畫藝術(shù)的同時(shí)，要為作品的真?zhèn)渭捌渌囆g(shù)價(jià)值作出合理的正確判斷。但要做到這一點(diǎn)，不是件容易的事情。中國(guó)書畫歷史久遠(yuǎn)，流傳情況十分復(fù)雜，再加上歷代書畫作偽盛行，還有出自書畫家本身的種種原因，如假畫真題、代筆等等的“非真”情況，書畫作品中的真中有假，假中有真的情況非常復(fù)雜。有些作品，雖然已經(jīng)名家，但有些名鑒賞家出于人情、面子的關(guān)系，“指鹿為馬”的錯(cuò)誤時(shí)有發(fā)生。

教育后代
書畫的教育功能，并沒(méi)有被書畫經(jīng)紀(jì)人實(shí)質(zhì)性得提出，就是在評(píng)論界，也只是一句美言。家庭擁有字畫，在兒童對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知和探索期，具有重要作用。
投資升值
書畫投資人常常把書畫看做投資品，適合流通進(jìn)入藝術(shù)圈的藝術(shù)品，或許在你困難時(shí)，會(huì)幫你一把，如做藝術(shù)品藝術(shù)品運(yùn)營(yíng)、抵押等，成為你窮困潦倒時(shí)的一根救命稻草！甚至，會(huì)讓你瞬間變土豪！

正確掌握各種表現(xiàn)技法的基本特征。熟悉了解書畫藝術(shù)的發(fā)展歷史，一是為了理清書畫藝術(shù)的演變脈絡(luò)，二是為了掌握書畫藝術(shù)的各種表現(xiàn)技法的基本特征打下扎實(shí)基礎(chǔ)。鑒賞書畫，終是要識(shí)別其藝術(shù)特色和藝術(shù)價(jià)值為主要目的的。書畫藝術(shù)有哪些表現(xiàn)技法，這些技法的基本特征又是什么？如作者的筆墨主要特點(diǎn)、技巧，用筆的質(zhì)量，筆墨的力度、速度，設(shè)色習(xí)慣、特色等等。在書畫鑒賞時(shí)要非常清楚的。

要防潮、一是要選擇不潮濕的墻壁張掛，并要在室內(nèi)避開(kāi)有水蒸氣的地方，預(yù)防平時(shí)的濕氣附在字畫上；二是當(dāng)雨季到來(lái)之前，應(yīng)暫時(shí)將的字畫收藏起來(lái)，梅雨季過(guò)后，及時(shí)選晴朗、干燥的天氣，將字畫逐一展開(kāi)或張掛，以便在通風(fēng)中驅(qū)散潮氣。

身份的象征
字畫，文雅的東西，是一種身份的象征，足見(jiàn)個(gè)人品味，甚至代表一種家風(fēng)。愛(ài)字畫、有字畫是令人羨慕的，因?yàn)樵谙胂蟮目臻g里，能夠享受字畫的美，是一種多么高雅的能力！