4年
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揭陽(yáng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn),廣東產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn),產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)如何學(xué)習(xí),產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)如何學(xué)習(xí) |
面向地區(qū) |
全國(guó) |
入學(xué)條件:
1.零基礎(chǔ)開始,想要成為一名成功的模具設(shè)計(jì)師,汽車裝飾品設(shè)計(jì)師,機(jī)械工程師,汽車造型設(shè)計(jì)師,鈑金設(shè)計(jì)師,自由形狀設(shè)計(jì)師
2.已經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖人員,想要轉(zhuǎn)型為設(shè)計(jì)師
3.高中以上學(xué)歷,對(duì)模具設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)比較喜愛的學(xué)員
培訓(xùn)目標(biāo):讓學(xué)員通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),能熟練利用UG軟件進(jìn)行產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì),學(xué)員經(jīng)過嚴(yán)厲的學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)操作、考核后能勝任相應(yīng)的設(shè)計(jì)工作,并且具備相當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)時(shí)間:全日制班周末晚班均可學(xué)習(xí)。
手工編程是指編程的各個(gè)階段均由人工完成。利用一般的計(jì)算工具,通過各種三角函數(shù)計(jì)算方式,人工進(jìn)行刀具軌跡的運(yùn)算,并進(jìn)行指令編制。
這種方式比較簡(jiǎn)單,很容易掌握,適應(yīng)性較大。使用于非模具加工的零件。
優(yōu)點(diǎn)
主要用于點(diǎn)位加工(如鉆、鉸孔)或幾何形狀簡(jiǎn)單(如平面、方形槽)零件的加工,計(jì)算量小,程序段數(shù)有限,編程直觀易于實(shí)現(xiàn)的情況等。
定義
對(duì)于幾何形狀復(fù)雜的零件需借助計(jì)算機(jī)使用規(guī)定的數(shù)控語(yǔ)言編寫零件源程序,經(jīng)過處理后生成加工程序,稱為自動(dòng)編程。
隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展,的數(shù)控系統(tǒng)不僅向用戶編程提供了一般的準(zhǔn)備功能和輔助功能,而且為編程提供了擴(kuò)展數(shù)控功能的手段。FANUC6M數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)編程,應(yīng)用靈活,形式自由,具備計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的表達(dá)式、邏輯運(yùn)算及類似的程序流程,使加工程序簡(jiǎn)練易懂,實(shí)現(xiàn)普通編程難以實(shí)現(xiàn)的功能。
數(shù)控編程同計(jì)算機(jī)編程一樣也有自己的"語(yǔ)言",但有一點(diǎn)不同的是,現(xiàn)在電腦發(fā)展到了以微軟的Windows為優(yōu)勢(shì)全球市場(chǎng).數(shù)控機(jī)床就不同了,它還沒發(fā)展到那種相互通用的程度,也就是說,它們?cè)谟布系牟罹嘣炀土怂鼈兊臄?shù)控系統(tǒng)一時(shí)還不能達(dá)到相互兼容.所以,當(dāng)我要對(duì)一個(gè)毛坯進(jìn)行加工時(shí),要以我們已經(jīng)擁有的數(shù)控機(jī)床采用的是什么型號(hào)的系統(tǒng)。
培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具有扎實(shí)的數(shù)控機(jī)床加工知識(shí),有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上,從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才。
在國(guó)內(nèi)制造業(yè)對(duì)數(shù)控加工高速增長(zhǎng)的需求形勢(shì)下,數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺,數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場(chǎng)上的需求熱點(diǎn)。
需要具備的基本條件
⑴具有基本的學(xué)習(xí)的能力,即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識(shí)。
⑵有條件接受良好的培訓(xùn),包括選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
⑶在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
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