就時(shí)間精力方面來(lái)說(shuō)
小學(xué)學(xué)業(yè)相較輕松，有更多的時(shí)間和精力進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)和霧視訓(xùn)練、調(diào)節(jié)力訓(xùn)練等近視防控工作。

等到中學(xué)，孩子學(xué)業(yè)加重，用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)、社交的需求更不可避免。成績(jī)和眼睛防護(hù)不可兼得，很難再找到平衡點(diǎn)。
就身體發(fā)育機(jī)制來(lái)說(shuō)
6歲之前，孩子大多數(shù)時(shí)間在玩耍，近距離用眼較少且家長(zhǎng)方便直接干預(yù)，還有遠(yuǎn)視儲(chǔ)備可供消耗，近視概率較小，定期做視力檢查即可。

12歲以后至成年，眼球會(huì)逐漸變硬，很多防控方法的效用就會(huì)大大降低。

而6~12歲，孩子的眼睛還沒(méi)發(fā)育完全，眼球軟且敏感，過(guò)量近距離用眼就很容易近視。同樣的，此時(shí)的眼球鞏膜彈性十足，可塑性強(qiáng)，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)也很容易被矯正。

此階段，孩子的眼睛對(duì)危險(xiǎn)因子和保護(hù)機(jī)制的接納度都很高，所以說(shuō)是近視易發(fā)期，也是防控的佳時(shí)期。


鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)鄭州市人力資源和社會(huì)保障局、鄭州市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位，屬于非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。學(xué)校坐落在鄭州市勞動(dòng)保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心院內(nèi)，培訓(xùn)鑒定一體化。自學(xué)校以來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，已由當(dāng)初的一個(gè)初級(jí)驗(yàn)光加工班，增設(shè)到醫(yī)學(xué)驗(yàn)光班，眼鏡驗(yàn)光員、定配工培訓(xùn)班，斜弱視檢查與康復(fù)班，眼鏡店老板店長(zhǎng)班，視功能檢查分析班、視光中心運(yùn)營(yíng)管理等班次，歷年來(lái)，培訓(xùn)人次達(dá)上萬(wàn)人。
學(xué)習(xí)課程
1.眼解剖生理 2.屈光學(xué)知識(shí) 3.單純近視遠(yuǎn)視的形成原因.癥狀.處方原則.及驗(yàn)光方法.綜合實(shí)操講解 4.老視形成機(jī)制.處方原則 5.散光形成原因.癥狀.處方原則.及驗(yàn)光方法.綜合實(shí)操講解 6.綜合驗(yàn)光實(shí)操練習(xí) 7.鏡架.鏡片和加工流程 8.斜弱視發(fā)病機(jī)制.類型.及康復(fù)與治療，雙眼視相關(guān)知識(shí) 9.眼鏡行業(yè)前景及未來(lái)發(fā)展（經(jīng)營(yíng)管理） 10.視功能學(xué)習(xí).斜弱視訓(xùn)練
中鏡驗(yàn)光師定配工理論和實(shí)操，斜弱視診斷以及實(shí)例分析，雙眼視視功能診斷以及實(shí)例分析，功能型鏡原理、功能和銷售方法，新型眼鏡店模式的經(jīng)營(yíng)理念和營(yíng)銷模式，店長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)知識(shí)及案例，如何做一個(gè)輕松的視光老板等。
師資方面：
老師都是科班出身，5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是在技術(shù)上還是在營(yíng)銷上都有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。師資力量雄厚。
想要學(xué)習(xí)驗(yàn)光配鏡考試證書可咨詢陳老師

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