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國際執(zhí)業(yè)注冊會計師培訓 |
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制定出臺《指導意見》加強新時代行業(yè)人才工作，是全面貫徹落實黨中央、關于新時代人才工作的重大決策部署，以及貫徹落實《國家“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃》的具體行動?！秶摇笆奈濉逼陂g人才發(fā)展規(guī)劃》進一步明確了我國未來五年人才工作的目標、任務、措施，要求牢固確立人才發(fā)展的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)引進用好人才。為此亟需深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，不斷提升注冊會計師行業(yè)人才工作，以注冊會計師行業(yè)發(fā)展服務新時代中國經濟發(fā)展。
“走出去”和“”倡議的實施，離不開國際化會計人才，重視和加強國際化會計人才建設，培養(yǎng)和造就一大批通曉國際商務規(guī)則、熟練掌握會計審計知識的高素質會計人才，更好地為我國企業(yè)順利邁向國際，有效參與國際經濟競爭服務。2018年至今，財政部多次印發(fā)年度《國際化會計人才培養(yǎng)工程實施方案》，旨在深入貫徹落實國家人才強國戰(zhàn)略，不斷增強我國在國際會計領域的話語權和影響力，持續(xù)培養(yǎng)一批符合我國會計工作國際交流與合作需要的國際化會計人才。
2022年，AIA再次委托UK ENIC對更新后的AIA資格(PQ)進行額外的立評估和標準測試，以更好的服務于國際與職業(yè)教育資歷框架下的跨境資歷認可。作為對照分析的一部分，UK ENIC對AIA的PQ內容和評估進行了深入的比較。AIA PQ以及三個現有資質對于2021 RQF的調查結果和水平的可比性被用于國際教育體系相應參考范圍。UK ENIC將AIA框架級別與中國、印度、馬來西亞和阿拉伯聯合酋長國四個國家資格級別進行了比較分析，資格評估使用完善的資質標準評審方法，就每項資格的入門要求、學習時間、架構、內容、學習成果、學習模式、評估及相關成果進行對比評審。
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