余姚設(shè)計一對一做設(shè)計沒有思路怎么辦？
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你覺得設(shè)計是理性的還是感性的？
我一直堅信設(shè)計是理性的，創(chuàng)意是把理性的設(shè)計，感性的呈現(xiàn)出來。這是我的觀點，接下來我會詳細說
也許我曾經(jīng)是理科生的原因，總結(jié)出：
理性分析，理性設(shè)計，感性思考，感性呈現(xiàn)如果做設(shè)計沒有思路可以參考我的設(shè)計思維方法：在設(shè)計中的加減法。
加法思維設(shè)計
我在做每一個工作的前期，都會大量收集資料，無限制的思考，每個有可能的點都不會放過。視覺投射、文化背景、行業(yè)特征、市場差異等等，這個過程先不用去考慮終的結(jié)果會是什么樣，只考慮我想的夠不夠多，夠不夠全面，做思維維度上的探索。
減法思維設(shè)計
當我收集好信息后，我會把這些零散的信息進行整理，按照視覺參考、文字信息提取等等，有邏輯的進行分類，同時初步刪減一些內(nèi)容。分好類別后，再進一步在各個類別里刪減，這個過程需要帶著一些思維的連貫性，為下一步做準備。
思維導圖
思維導圖是思考過程中的重中之重，把我們之前整理好的所有信息進行有邏輯的串連，這個過程要做的是聯(lián)想，按層級的聯(lián)想思考，在維度和深度上同時進行。我們之前收集的信息，這個時候就會有很大的作用，可以輔助我們思考。然后通過思維導圖總結(jié)出，能夠轉(zhuǎn)化成圖形的，后期可以作為圖形元素使用；不能轉(zhuǎn)成圖形的，可以理解為感性的語言，后期可以作為文化梳理中的文案。
設(shè)計填空思維
其實我們在工作中沒有想法的時候，以上三個步驟可以幫助我們進行思維梳理。相對是一個系統(tǒng)的開端。但是面對一些零散的工作，如果按照上面步驟去做，會很耗時間，相對降低效率。這個時候我們要靈活處理，哪里有問題補哪里，能不變的地方不變，把有問題的地方先調(diào)整再優(yōu)化，就像做一個填空題，在其他不變的情況，做填空答案。這樣做思維不會混亂，同時提高工作效率，日積月累，慢慢的轉(zhuǎn)變成可以幫別人調(diào)整設(shè)計稿的能力，后期也會成為美術(shù)指導做鋪墊。
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