孩子進(jìn)入少年期以后，會(huì)希望自己有一個(gè)單的房間，不愿意父母隨便動(dòng)自己的東西，而且把自己的抽屜箱子加上鎖。與父母，老師之間的“話不投機(jī)”，覺得他們都不能真正理解自己，是少年期的孩子心理上常有一種孤感，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生希望被人理解、渴求傾訴心聲的強(qiáng)烈要求。這種希望被人理解、渴求傾訴心聲的需要，常常通過寫日記，書信和選擇知心朋友的方式來滿足自己。

人為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣，一說到藝術(shù)，人們可以想到可以想到的藝術(shù)家，列如貝多芬，達(dá)芬奇等，都是多少人所崇拜的，所以為什么要培養(yǎng)藝術(shù)興趣？也有人是在自己的夢(mèng)想之圖前進(jìn)著，又或許是應(yīng)為在哪一方面的熱愛、愛好和好奇。

大家不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)剛出生的嬰兒，不同的人抱他，他會(huì)有不同的反應(yīng)。多數(shù)情況下，這取決于抱的人與嬰兒之間是否有良好的溝通。一個(gè)嬰兒都需要溝通，渴望溝通，更何況是那些處于青春期叛逆的少男少女，他們有自己的想法，他們又何嘗不需要?jiǎng)e人溝通，要解決好親子關(guān)系之間的代溝問題，形成和諧互動(dòng)的親子關(guān)系，只有平等的對(duì)話、順暢的溝通，才能達(dá)到目的。

厭學(xué)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)活動(dòng)中為、為普遍的問題之一。而且呈現(xiàn)出讓人憂慮的現(xiàn)象：不僅成績(jī)不佳的學(xué)生，厭學(xué)成績(jī)好的學(xué)生也普遍存在厭學(xué)情緒。

叛逆期指的是孩子正處于心理的過渡期，其立意識(shí)以及自我意識(shí)日漸增強(qiáng)，迫切的希望擺脫父母的監(jiān)護(hù)。在他們看來自己已經(jīng)長(zhǎng)大，反對(duì)父母再把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。因此為了表現(xiàn)自己，他們對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

你身邊有沒有出現(xiàn)這種情況？一般老師家庭的孩子，考上名校幾率會(huì)大一點(diǎn)。怎么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？一方面確實(shí)家庭氛圍比較好，另一方面老師會(huì)經(jīng)常遇到青少年出現(xiàn)早戀叛逆現(xiàn)象，有經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚝芎玫呐c孩子溝通去解決。由于我們的父母平常工作很忙，對(duì)孩子有時(shí)不管不顧很少溝通交流。直到出現(xiàn)問題，矛盾激化才認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性。所以無論再忙父母每周在一定時(shí)間內(nèi)，都要和孩子多溝通交流。當(dāng)你用心去關(guān)心，孩子會(huì)更加信任你，也愿意把自己的心聲向你袒露。