在很多家庭當(dāng)中，教育孩子都是因錯(cuò)過了潛在期的培養(yǎng)，而失去了教育孩子的佳時(shí)機(jī)。很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總是拿"孩子小"來自欺欺人，等到孩子真正長(zhǎng)大的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)教育孩子不知在何時(shí)已經(jīng)舉步難行了。

0-3歲寶寶的教養(yǎng)原則，你知道多少？
0-3歲是孩子剛接觸世界的開端，也是教育孩子的潛在期，這個(gè)階段的孩子每天都有不同的本領(lǐng)和變化，也是學(xué)習(xí)和教育的潛在期。潛在期的基礎(chǔ)打得好不好，直接影響著將來育兒的順暢和難度性。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，也要堅(jiān)持掌握一些恰當(dāng)?shù)挠齼涸瓌t。

0-3歲是寶寶大腦發(fā)育的黃金期，也是寶寶大腦發(fā)育增長(zhǎng)快的時(shí)期。正確及科學(xué)的對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育，能夠使嬰幼兒更好地發(fā)展，激發(fā)他們的發(fā)展?jié)撃埽峁┙o嬰幼兒豐富而且的刺激，能夠增強(qiáng)嬰幼兒大腦的功能。

今天右腦托育就來分享一個(gè)一下0-3歲孩子的教養(yǎng)原則，了解這些教養(yǎng)原則，讓你的教養(yǎng)方法更加科學(xué)，以更好地支持幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。

一、0-1歲教養(yǎng)原則

0-3歲寶寶的教養(yǎng)原則，你知道多少？
●0-1歲發(fā)育進(jìn)程

這個(gè)時(shí)期的寶寶從坐過渡到爬行，再過渡到扶著桌椅行走；他們擁有強(qiáng)大的好奇心，對(duì)身邊的所有事物都想探個(gè)究竟；能聽懂熟悉物品的名稱，能指認(rèn)熟悉的人或事物，對(duì)家人有強(qiáng)烈的依賴感，害怕陌生人和陌生的環(huán)境。

●教養(yǎng)原則

1．為剛剛學(xué)步的孩子提供安全無障礙的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，鼓勵(lì)支持滿足他的肢體動(dòng)作的需要，引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)滿足的喜悅。

2．給寶寶多聽音樂，每個(gè)寶寶天生對(duì)音樂都有一種熱愛，不僅可以鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力，還能促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展。

3．注重語言能力的培養(yǎng)，生活中多為孩子提供豐富的語言與環(huán)境刺激，通過聽說看觸等多種感覺活動(dòng)，積累幼兒對(duì)身邊事物的實(shí)識(shí)記經(jīng)驗(yàn)，與孩子多進(jìn)行語言互動(dòng)，寶寶才能早早的開口說話。

二、1-2歲教養(yǎng)原則

●1-2歲發(fā)育進(jìn)程

這個(gè)時(shí)期的寶寶應(yīng)該是難帶的，因?yàn)閷殞毜淖晕乙庾R(shí)開始萌發(fā)，喜歡自己動(dòng)手去完成一些事情，家長(zhǎng)想要插手，就會(huì)發(fā)脾氣。甚至一言不合就撒潑打滾。語言能力也飛速發(fā)展，能聽懂懂大人的很多意思，會(huì)執(zhí)行簡(jiǎn)單的命令。

●教養(yǎng)原則

1．家長(zhǎng)應(yīng)該多為孩子提供豐富的語言環(huán)境，利用他們愛聽愛模仿的特點(diǎn)，通過多聽和多學(xué)增強(qiáng)孩子對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)和理解。

2．不要強(qiáng)迫孩子把自己喜歡的東西分享給別人，這是寶寶自我主權(quán)發(fā)展的敏感階段，家長(zhǎng)應(yīng)該保護(hù)孩子的敏感期，為孩子以后的主權(quán)維護(hù)打好基礎(chǔ)。

3．給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)新的生活本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，讓他們做一些力所能及的事，例如用勺子自己吃飯，逐步習(xí)慣穿整褲襠，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

三、2-3歲教養(yǎng)原則

0-3歲寶寶的教養(yǎng)原則，你知道多少？
●2-3歲發(fā)育進(jìn)程

這個(gè)階段的寶寶認(rèn)知能力、生活能力都有了很大的提升，開始意識(shí)到自身的力量，喜歡在大人面前表現(xiàn)自己的能力。處于人生中的反抗期，很多事情有了自己的想法，很容易沖動(dòng)，自控能力差。

●教養(yǎng)原則

1．教會(huì)孩子說自己的年齡、父母姓名、家庭住址、教孩子學(xué)會(huì)介紹自己，表達(dá)自己。

2．教會(huì)孩子要尊重別人，例如見了爺爺奶奶叔叔阿姨有禮貌地打招呼，可以潛移默化的影響，注意不要強(qiáng)迫，否則只能適得其反。告訴寶寶要怎樣和別的小朋友友好相處，怎樣拒絕別人不合理的要求。

3．陪孩子做益智游戲，鍛煉孩子的反應(yīng)能力，通過各種有趣的益智游戲，培養(yǎng)孩子積極快樂的心境，強(qiáng)化寶寶好奇，愛探究的天性，讓其體會(huì)到學(xué)習(xí)思考帶來的樂趣。

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