教學(xué)管理軟件具備的技術(shù)性能
2.3.1學(xué)員可以根據(jù)學(xué)號(hào)登記上機(jī)，每位學(xué)生都有單的訓(xùn)練記錄條目；
2.3.2能記錄和查詢學(xué)員在訓(xùn)練或考核中的失誤次數(shù)或不規(guī)范操作的次數(shù)，包括吊具或貨物碰到其它物體的次數(shù)及強(qiáng)度，碰撞強(qiáng)度等級(jí)分為4-5級(jí)。
2.3.3能記錄和查詢學(xué)員在訓(xùn)練或考核中的平均作業(yè)效率；
2.3.4能記錄和查詢學(xué)員的總體訓(xùn)練時(shí)間和每次上機(jī)的課時(shí)訓(xùn)練時(shí)間；
2.3.5能記錄和查詢學(xué)員操作的起重機(jī)吊具運(yùn)行軌跡；
2.3.6能記錄和查詢學(xué)員在歷次考核中的分?jǐn)?shù)；
2.3.7能打印學(xué)員的成績(jī)報(bào)告單；
2.3.8能進(jìn)行訓(xùn)練條件或參數(shù)的設(shè)定。
2.3.9集卡管、氣象管理、場(chǎng)景設(shè)置布局管理、機(jī)械參數(shù)設(shè)置管理、訓(xùn)練難度設(shè)置、時(shí)間管理、故障管理、監(jiān)控吊具作業(yè)軌跡、統(tǒng)計(jì)作業(yè)效率、統(tǒng)計(jì)操作失誤等、控制臺(tái)軟件可同時(shí)管理32臺(tái)操作訓(xùn)練終端。
2.3.10教師或管理人員可以遠(yuǎn)程維護(hù)系統(tǒng)，設(shè)置各類參數(shù)和考試科目，設(shè)置故障考核點(diǎn)，實(shí)時(shí)跟蹤訓(xùn)練軌跡，記錄訓(xùn)練全過程及結(jié)果考核，并能回放訓(xùn)練過程，可發(fā)現(xiàn)需改進(jìn)動(dòng)作訓(xùn)練及方法等。
WM型起重機(jī)仿真操作系統(tǒng)總體功能
（1）系統(tǒng)能一機(jī)多用，已經(jīng)具有堆場(chǎng)集裝箱起重機(jī)的訓(xùn)練功能，并可再擴(kuò)展其他機(jī)型的訓(xùn)練功能。
（2）起重機(jī)駕駛操作環(huán)境取自于大型港口和大型工業(yè)企業(yè)典型車間，環(huán)境高度逼真，沉浸感非常好，座椅及手動(dòng)操作臺(tái)與實(shí)際起重機(jī)司機(jī)駕駛室的一樣，與實(shí)際駕駛環(huán)境一致。
（3）港口起重機(jī)模擬教學(xué)設(shè)備要具有一體化教學(xué)通迅接口。
（4）該系統(tǒng)可生成不同氣候條件的訓(xùn)練工況；
（5）系統(tǒng)已經(jīng)具備良好的兼容性和可擴(kuò)充性，以后可以增加其他類型起重機(jī)的訓(xùn)練軟件，而不需要增加或改變主要的硬件配置；
（6）系統(tǒng)具有起重機(jī)司機(jī)考試功能，考核程序和內(nèi)容符合國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并可根據(jù)考核程序的變化而調(diào)整；
（7）系統(tǒng)的視景具有普通三維和立體兩種顯示功能，普通三維培訓(xùn)司機(jī)基本操作技能，立體視景培訓(xùn)司機(jī)的空間定位感覺，以供用戶選擇使用；
（8）系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想新穎、設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，僅針對(duì)起重機(jī)司機(jī)的培訓(xùn)和考核，系統(tǒng)硬件組成簡(jiǎn)單、管理維護(hù)比較簡(jiǎn)便、可靠性高、穩(wěn)定性好、使用方便。

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