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在家庭和學?；顒又?，父母和老師要有意識地讓孩子做一些他們感興趣的游戲，使孩子在濃厚的興趣中養(yǎng)成專注的好習慣。需要注意的是，孩子在玩游戲時常會全身心地投入進去，在其聚精會神時，父母和老師切不可隨意打擾、干涉，因為此時不斷地干擾孩子，不僅會使孩子玩得不開心而且不利于他們養(yǎng)成做事專心致志的好習慣。
文化素養(yǎng)缺失會對青少年的綜合素質(zhì)產(chǎn)生影響。文化素養(yǎng)涵蓋了知識、道德、審美等多個方面，是青少年全面發(fā)展的基礎。不上學的青少年可能會因為缺乏系統(tǒng)的教育，而無法形成健全的文化素養(yǎng)，導致在人際交往、社會適應等方面出現(xiàn)問題。
個體認知的偏差也是導致厭學情緒的一個重要原因。青少年在成長過程中，往往受到家庭、學校和社會等多方面的影響，形成了一些固定的思維模式和行為習慣。如果這些模式和習慣不利于他們的學習和發(fā)展，就可能導致他們對學習產(chǎn)生抵觸情緒。
茂名市茂南區(qū)春雨學校是一所由教育局審批建設的九年一貫寄宿制教育類型學校，學校設置有小學和初中開設9個教學班。學校建有標準化的教學樓、住宿樓、多媒體多功能禮堂、餐廳、220米塑膠跑道、配備籃球場和羽毛球場的多功能運動場等設施以滿足學生住宿、上課、訓練、輔導、就餐等各種需求。
茂名市茂南區(qū)春雨學校面向全國招收9-17周歲叛逆、厭學、逃學、早戀、親情冷漠、自卑自閉、懶散、多動、注意力不集中、自私自利等難管教的學生。
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