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告訴孩子如何處理:
對于孩子戀愛的事情,家長不要堅決地反對,那是不行的,可以和孩子約法三章,不影響學習是位,然后就是不能有過于親密的接觸等。
具體列舉如下:
認為絕大多數(shù)規(guī)章制度是不合理的,應該廢除;
如果父母再三叮囑同一件事就會感到厭煩;
佩服與老師對著干的同學;
認為父母、老師的話很多都有漏洞;
喜歡與眾不同,愛做令人大吃一驚的事情,喜歡引起其他同學的注意;
違反某些規(guī)定的時候會感到一種快樂;
別人的批評常常引起反感和憤怒;
認為父母和老師不應該為一些事小題大做,大驚小怪;
認為冒險是一種的快樂;
一旦決定做某件事,不管別人怎樣阻止也不會改變主意;
會對課堂上出現(xiàn)一些老師沒有意料到的情況而感到開心;
對傷害自己自尊的人,想要給他添些麻煩,讓他感到自己是不好惹的;
越是禁止的東西,越要想辦法得到。
一些家長缺乏普通的心理學常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過失時,不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時感到孤立無援,產(chǎn)生叛逆心理。