潛在的危機(jī)如何化解？遭遇的瓶頸如何打破？ 格局決定結(jié)局，態(tài)度決定高度。 企業(yè)家的思想、精神、氣魄決定著企業(yè)的高度和“長(zhǎng)度”！ 企業(yè)決策者知識(shí)結(jié)構(gòu)更新的速度決定著企業(yè)發(fā)展的“寬度”！ 鄭州大學(xué)總裁研修班：課程收獲： 系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，梳理管理中的問(wèn)題，治病于未病防范于未然； 分析宏觀經(jīng)濟(jì)走向，應(yīng)對(duì)新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，葉落知秋決勝變化之間； 經(jīng)典案例深入分析，分享成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以史為鑒感悟商戰(zhàn)之道； 拓寬人脈整合資源，商場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)以學(xué)會(huì)友，廣交共筑合作平臺(tái)。 課程價(jià)值： 把握宏觀形勢(shì)和產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài) 更新管理工具和思維體系 掌握的企業(yè)管理資訊 拓寬人脈資源筑合作平臺(tái) 課程特色： ?宏觀形勢(shì)和政策解讀 把握新政策走向和行業(yè)動(dòng)態(tài)，高屋建瓴方能運(yùn)籌帷幄。 ?素質(zhì)拓展訓(xùn)練 身體跨出一小步，人生跨越一大步；距離縮近1毫米，心與心交流更緊密。 ?高峰論壇 匯聚中原地區(qū)千名商界的年度大型盛會(huì)。 ?同門(mén)互訪 分享企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),把脈企業(yè)管理問(wèn)題,探討企業(yè)發(fā)展思路。 ?企業(yè)參觀 他山之石,可以攻玉；突破思維局限，開(kāi)啟機(jī)遇之門(mén)。 ?聯(lián)誼活動(dòng) 展現(xiàn)班級(jí)學(xué)員風(fēng)采、凝聚團(tuán)隊(duì)成員士氣；拓展人際網(wǎng)絡(luò)，分享校友資源。 招生對(duì)象： 成長(zhǎng)型企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)等，中型企業(yè)部門(mén)經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、儲(chǔ)備干部等。 課程設(shè)置 模塊 企業(yè)戰(zhàn)略管理 第二模塊 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)建設(shè) ?第三模塊 人力資源開(kāi)發(fā)與績(jī)效管理 第四模塊 執(zhí)行力與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力 ?第五模塊 市場(chǎng)營(yíng)銷管理 第六模塊 品牌管理與整合營(yíng)銷傳播 ?第七模塊 項(xiàng)目管理 第八模塊 財(cái)務(wù)分析與管理 ?第九模塊 自我管理與素養(yǎng)提升 第十模塊 拓展訓(xùn)練 ? 授課特點(diǎn) ： 核心課程＋案例援引＋互動(dòng)討論 學(xué)術(shù)論壇＋聯(lián)誼活動(dòng)＋實(shí)地考察 理念引導(dǎo)（創(chuàng)建新理論框架） 互動(dòng)交流（匯聚思想精華） 案例剖析（ 直觀操作方法 ） 實(shí)地考察（切身感受成功） 招生對(duì)象： 成長(zhǎng)型企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)等，大中型企業(yè)部門(mén)經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干、儲(chǔ)備干部等。 學(xué)習(xí)方式： 學(xué)制1年，每個(gè)月集中2天(周六、周日)授課， 10門(mén)核心課程，循環(huán)上課。 每月授課月，通知具體上課地點(diǎn)及流程 證書(shū)取得： 修完全部課程，頒發(fā)蓋有鄭州大學(xué)鋼印的結(jié)業(yè)證書(shū)。 授課地點(diǎn)： 鄭州大學(xué)