淄博可凡玩具有限公司成立于2015年，多年來一直致力于幼兒園玩教具生產(chǎn)銷售，公司產(chǎn)品有；安吉玩具 幼兒園桌椅、兒童床、玩具柜、書包柜、碳化積木、攀爬組合、幼兒園滑梯，戶外防腐木攀爬組合玩具等，
兒童戶外碳化積木玩具/大型幼兒園區(qū)角積木玩具廠家/拼插積木張經(jīng)理。
幼兒園碳化積木玩具廠家；
積木種類 積木圖片 尺寸（CM） 材質(zhì) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 448件
長條板 100*10*2 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 20
正方形 10*10*5 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 59
正方形 10*10*2 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 70
長方形 20*10*5 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 100
長方形 20*10*2 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 100
長方形 40*10*2 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 30
長方形 60*10*2 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 20
長方形 70*10*2 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 5
長方形 80*10*2 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 5
三角形 28*20*4 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 4
直角三角形 35*29*4 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 4
圓柱積木 Φ8*20 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 2
圓柱積木 Φ5*20 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 10
圓柱積木 Φ5*40 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 5
半圓環(huán)積木 30*15*4 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 2
半圓積木 20*10*4 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 2
扇形積木 半徑為20CM的1/4圓 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 4
菱角形 20*10*5 進(jìn)口新西蘭松木 碳化+水性環(huán)保清漆 6
合計(jì)： 448

積本，是開發(fā)寶寶智力的好玩具。這里所說的積木不但指可以搭高的木塊，還包括了各種可以組裝排列的玩具。積木可以增加孩子的空間智能，豐富孩 子的想象力，促進(jìn)寶寶的創(chuàng)造性思維的發(fā)展……玩積木的好處是家長們都知道的。但不是所有的孩子都能玩好積木的。該怎么樣引導(dǎo)孩子，保時(shí)給孩 子以適當(dāng)?shù)膸椭＿@是家長們感 興趣的
幼兒園積木玩具廠家/大型積木玩具批發(fā)張經(jīng)理

加強(qiáng)兒童身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。
1.科學(xué)的幼兒觀是人們對幼兒的正確認(rèn)識(shí)，幼兒是一個(gè)社會(huì)的人。他們擁有所有的基本權(quán)利。小孩子是有立性的。要有積極的活動(dòng)、自由的活動(dòng)和適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)的權(quán)利。在身體健康的同時(shí)，也存在著豐富的精神世界，在身體、認(rèn)知、道德、情感、個(gè)性等方面都應(yīng)得到充分的關(guān)注。我們要尊重兒童的個(gè)性與權(quán)利，尊重兒童的身體發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛A(chǔ)，注重教育與保育，注重個(gè)體差異，使每一位幼兒都能充分發(fā)揮自己的潛能。
淄博可凡玩具有限公司成立于2015年，多年來一直致力于幼兒園玩教具生產(chǎn)銷售，公司產(chǎn)品有；安吉玩具 幼兒園桌椅、兒童床、玩具柜、書包柜、碳化積木、攀爬組合、幼兒園滑梯，戶外防腐木攀爬組合玩具等，
2.教育思想，也就是教育方式的概念，是教育主體在教育實(shí)踐和思想過程中所形成的“教育應(yīng)然”的客觀理性要求。

3.以愛心養(yǎng)孩子，以心育人。自尊、自愛、自信心、自強(qiáng)、天性、生長。發(fā)掘潛力。只要有愛，什么都是有可能的。我們相信，每一位來到我們身邊的兒童都具有很多的才能和無限的潛力，使他們能夠得到的注意力和機(jī)遇！給每一個(gè)兒童帶來幸福與信心。培養(yǎng)創(chuàng)造性和求知能力的積極的學(xué)習(xí)者。讓孩子擁有一個(gè)美好的開始。
延伸：幼稚園教育觀念的建立，同時(shí)也是幼稚園的教育理想與教育觀念的萌芽。有了“園魂”，園長的工作就有了方向，有了起點(diǎn)，有了理論武器，園長要抓住每一個(gè)時(shí)機(jī)，及時(shí)加強(qiáng)這個(gè)理論。以科學(xué)的思維來引導(dǎo)父母，以正確的理論來指導(dǎo)教師，是一名的幼兒園教師具備的成功要素，也是他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的根本。一個(gè)幼兒園的教育觀念的建立，并不能充分地反映出一個(gè)園長的理論水準(zhǔn)，但深刻的學(xué)養(yǎng)觀念，才能激發(fā)出充滿智慧的辦學(xué)理念。

兒童益智積木玩具/木制炭燒積木/拼插積木/1600件炭燒積木廠家。
淄博可凡玩具有限公司成立于2015年，多年來一直致力于幼兒園玩教具生產(chǎn)銷售，公司產(chǎn)品有；安吉玩具 幼兒園桌椅、兒童床、玩具柜、書包柜、碳化積木、攀爬組合、幼兒園滑梯，戶外防腐木攀爬組合玩具等，
炭化木是經(jīng)過炭化處理的木材,炭化,炭字下是火,顧名思義,滿足無水,高溫的條件,為保護(hù)木材強(qiáng)度,控制炭化過程,有保護(hù)介質(zhì).
戶外使用炭化木滿足212度炭化溫度的要求.
炭化木分為表面炭化木和深度炭化木。
表面炭化木是用氧焊槍燒烤，使木材表面具有一層很薄的炭化層，對木材性能的改變可以類比木材的油漆，但可以突顯表面凹凸的木紋，產(chǎn)生立體效果。應(yīng)用方面集中在工藝品、裝修材料和水族罐制品。也稱為工藝炭化木、炭燒木。
深度炭化木也稱為完全炭化木、同質(zhì)炭化木。是經(jīng)過200度左右的高溫炭化技術(shù)處理的木材，由于其營養(yǎng)成分被破壞，使其具有較好的防腐防蟲功能，由于其吸水官能團(tuán)半纖維素被重組，使產(chǎn)品具有較好的物理性能，深度炭化防腐木是真正的綠色環(huán)保產(chǎn)品，盡管產(chǎn)品具有防腐防蟲性能，卻不含任何有害物質(zhì)，不但提高了木材的使用壽命，而且不會(huì)在生產(chǎn)過程中使用過程中以及使用后的廢料處理對人體、動(dòng)物和環(huán)境有任何的負(fù)面影響。深度炭化木在歐洲有接近十年的使用經(jīng)驗(yàn)，是禁用CCA防腐木材后的主要換代產(chǎn)品。深度炭化防腐木廣泛應(yīng)用于可墻板、戶外地板、廚房裝修、桑那房裝修、家具等許多方面。但不推薦使用于接觸水和土壤的場合。
深度炭化防腐木是經(jīng)過200度左右的高溫炭化技術(shù)處理的木材，由于其營養(yǎng)成分被破壞，使其具有較好的防腐防蟲功能，由于其吸水官能團(tuán)半纖維素被重組，使產(chǎn)品具有較好的物理性能。
● 深度炭化防腐木源自歐洲,有十年的使用記錄.的里昂歌劇院就在1997年采用了全炭化防腐木結(jié)構(gòu)。
● 深度炭化防腐木安全環(huán)保。是不含任何防腐劑或化學(xué)添加劑的完全環(huán)保的防腐防蟲木材，具有較好的防腐防蟲功能。無特殊氣味，對聯(lián)結(jié)件、金屬件無任何副作用，適用于戶內(nèi)外。
● 深度炭化防腐木不易吸水，含水率低，是不開裂的木材。 耐潮濕,不易變形。是的防潮木材。
● 深度炭化防腐木加工性能好,克服產(chǎn)品表面起毛的弊病。經(jīng)完全脫脂處理，涂布方便。
● 深度炭化防腐木里外顏色一致，泛柔和絹絲樣亮澤，紋理變得更清晰。手感溫暖。
炭化木使用注意事項(xiàng)
1．炭化木不宜用于接觸土壤和水的環(huán)境。
2．炭化木較未處理材握釘力有下降，所以推薦使用先打孔再釘孔安裝來減少和避免木材開裂
3．炭化木在室外使用時(shí)建議采用防紫外線木材涂料，以防天長日久后木材退色。
炭化木的質(zhì)量指標(biāo)主要有木材平衡含水率比未處理材低3%左右, 干縮率小于5%，優(yōu)于柚木的7%

大型室外木制積木玩具/兒童益智積木玩具廠家。
淄博可凡玩具有限公司成立于2015年，多年來一直致力于幼兒園玩教具生產(chǎn)銷售，公司產(chǎn)品有；安吉玩具 幼兒園桌椅、兒童床、玩具柜、書包柜、碳化積木、攀爬組合、幼兒園滑梯，戶外防腐木攀爬組合玩具等，
積木采用進(jìn)口新西蘭松木，實(shí)木加工，碳化處理，噴涂環(huán)保水性清漆，質(zhì)優(yōu)，耐用美觀。
水性清漆是“油漆”的一種，可溶于水，材料比較環(huán)保。水性清漆和油性清漆都屬于涂料的一種。涂料，是涂覆在被保護(hù)或被裝飾的物體表面，并能與被涂物形成牢固附著的連續(xù)薄膜，通常是以樹脂、或油、或乳液為主，添加或不添加顏料、填料，添加相應(yīng)助劑，用有機(jī)溶劑或水配制而成的粘稠液體。中國涂料界比較的《涂料工藝》一書的定義為：“涂料是一種材料，這種材料可以用不同的施工工藝涂覆在物件表面，形成粘附牢固、具有一定強(qiáng)度、連續(xù)的固態(tài)薄膜。這樣形成的膜通稱涂膜，又稱漆膜或涂層?！蓖苛显缙诖蠖嘁灾参镉蜑橹饕?，故被叫做“油漆”。不論是傳統(tǒng)的以天然物質(zhì)為原料的涂料產(chǎn)品，還是現(xiàn)代發(fā)展中的以合成化工產(chǎn)品為原料的涂料產(chǎn)品，都屬于有機(jī)化工高分子材料，所形成的涂膜屬于高分子化合物類型。按照現(xiàn)代通行的化工產(chǎn)品的分類，涂料屬于精細(xì)化工產(chǎn)品。

幼兒園積木/兒童積木/木制炭燒積木廠家。
淄博可凡玩具有限公司成立于2015年，多年來一直致力于幼兒園玩教具生產(chǎn)銷售，公司產(chǎn)品有；安吉玩具 幼兒園桌椅、兒童床、玩具柜、書包柜、碳化積木、攀爬組合、幼兒園滑梯，戶外防腐木攀爬組合玩具等，
方法/步驟
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建構(gòu)區(qū)一般采用的是搭建拼接玩具和插接積木，品種很豐富形狀多樣化，幼兒在玩時(shí)會(huì)根據(jù)自己的能力和已有經(jīng)驗(yàn)或模仿旁邊的幼兒進(jìn)行搭建。年齡小的幼兒會(huì)把積木拿在手里敲桌子，放嘴巴里添吸允，還會(huì)將積木扔來扔去，會(huì)使老師很頭疼。對于年齡小的孩子，老師可以采取以下方法，數(shù)量不要太多，太小的積木不要給，以免吞食或塞進(jìn)耳朵鼻子里，引導(dǎo)幼兒以分類、數(shù)數(shù)、比較的方式進(jìn)行探索，分類法按照形狀、顏色、大小、品種分類：數(shù)數(shù)引導(dǎo)幼兒數(shù)1---10的數(shù)量;比較法比較積木的大小、多少等。
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較大一點(diǎn)的幼兒能力較強(qiáng)一點(diǎn)，可以變難一點(diǎn)，堆積法、拼接法、插接法都可以使用，堆積法培養(yǎng)幼兒的耐心，向上堆幼兒能堆多高不倒，不斷挑戰(zhàn)自我;拼接法需要幼兒發(fā)揮自己的想象力 在桌面上拼出自己喜歡的圖形，還可以通過想象力，搭建模型比如城堡、汽車、人物、動(dòng)植物等立體感強(qiáng)一點(diǎn)的東西;插接法也是如此，先向幼兒說明如何使用插接玩具，不會(huì)的可通過教師引導(dǎo)完成，比如教師可以在一旁提示，你這是什么呀？它在干什么呀？幼兒會(huì)說出自己的作品，這是怪獸機(jī)器人、大炮、房子等，可以向他建議少了什么或應(yīng)該加點(diǎn)什么會(huì)更好;后除了示范、引導(dǎo)、提示等方法外，還可以建議幼兒模仿其他幼兒的作品，鼓勵(lì)表揚(yáng)幼兒，提高其對建構(gòu)玩具的興趣，提高其自信心，興趣是好的老師。