有錢(qián)丹塞恩，孩子身心健康，父母少擔(dān)心

錢(qián)丹塞恩為青少年身心健康保駕

箐英家族傳承俱樂(lè)部家庭心理健康服務(wù)合作單位

丁香園合作單位，平臺(tái)榮獲國(guó)家科技成果進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，國(guó)家發(fā)明專利，專利號(hào)：ZL 2020 3 0726924.6 軟件著作權(quán)號(hào)：6746989

錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)是中 國(guó) 家庭教育促進(jìn)會(huì)推薦，全國(guó)的青少年心理健康服務(wù)平臺(tái)，同時(shí)開(kāi)展貧困家庭孩子的心理援助服務(wù)。
平臺(tái)針對(duì)青少年心理一對(duì)一咨詢疏導(dǎo)，快速有效對(duì)青少年心理狀態(tài)，錢(qián)丹塞恩性格分析，心理情緒方面分析，得出結(jié)果后有效進(jìn)行疏導(dǎo)，孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來(lái)自內(nèi)在的心理力量的支持，孩子狀態(tài)得到有效提升。

平臺(tái)成員組成：是全國(guó)從事家庭教育，同時(shí)對(duì)應(yīng)用心理學(xué)，精分等考核通過(guò)，參于錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)達(dá)1000小時(shí)以上的老師。平臺(tái)開(kāi)通以來(lái)，在線一對(duì)一疏導(dǎo)的全國(guó)青少年人員達(dá)5100多人，家長(zhǎng)咨詢療愈人數(shù)達(dá)3300多人。好評(píng)率98%以上。

特別提示：現(xiàn)在傳統(tǒng)醫(yī)院心理科及民間心理咨詢機(jī)構(gòu)的模式：表單選擇填表，測(cè)試，測(cè)試完后，一般得出焦慮，抑郁，情感障礙，輕度，中度，重度等，然后就開(kāi)藥。有時(shí)孩子就診完后，要么覺(jué)得自己沒(méi)病，要么覺(jué)得自己真的心理有病了。這些沿用西方幾十年的檢測(cè)表單，而得出心理的報(bào)告。有時(shí)就診者有意隱瞞，其檢測(cè)準(zhǔn)確率可想而知?。?！

第二，學(xué)校的配備的心理輔導(dǎo)室，大部分走過(guò)場(chǎng)，或發(fā)現(xiàn)學(xué)生狀態(tài)不對(duì)或青春期問(wèn)題，要么直接建議家長(zhǎng)把孩子帶回家，要么建議去精神衛(wèi)生或醫(yī)院心理科看。

第三，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)所謂的心理咨詢師，考了證并不能上崗，大部分停留在知識(shí)層面，包括醫(yī)院心理科醫(yī)生，不能真正從孩子內(nèi)心出發(fā)，深度分析孩子的原因，孩子心理問(wèn)題，不是短時(shí)間形成的，很多原因主要有家庭，父母，成長(zhǎng)環(huán)境，養(yǎng)育方式，等去多維度綜合思考分析，而醫(yī)院測(cè)試，出結(jié)果后，開(kāi)藥，這樣批量化，流程化，規(guī)模操作，并不能真正對(duì)心理問(wèn)題得到解決。

在2017年國(guó)家發(fā)現(xiàn)不對(duì)，才取消國(guó)家心理咨詢師考證，讓心理行業(yè)真正回歸，讓行業(yè)，民間，醫(yī)院，機(jī)構(gòu)等摸索出一條真正適合中 國(guó)的心理道路出來(lái)，不再用行政手段去考核和限制。

溫馨提示：為幫助青少年兒童心理相關(guān)問(wèn)題疏導(dǎo)，錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)一對(duì)一面向全市廣大師生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)。

步：搜索 錢(qián)丹塞恩 小程序 在平臺(tái)留下聯(lián)系方式，錢(qián)丹塞恩心理平臺(tái)收到訂單后，轉(zhuǎn)為咨詢師一對(duì)一提供心理輔導(dǎo)服務(wù)

注意事項(xiàng)：
為了更好地提供心理咨詢服務(wù)，讓更多有需要的人獲得幫助，我們有如下的規(guī)定：
1. 錢(qián)丹塞恩平臺(tái)為貧困家庭或地區(qū)相關(guān)家長(zhǎng)，青少年提供免費(fèi)心理疏導(dǎo)。
2. 該平臺(tái)為全國(guó)性服務(wù)平臺(tái)，由于運(yùn)營(yíng)成本過(guò)大，適當(dāng)收取一定費(fèi)用。
3. 該網(wǎng)絡(luò)服務(wù)主要針對(duì)青少年兒童心理而產(chǎn)生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個(gè)情況描述，請(qǐng)將資源暫時(shí)留給更需要的人。
4. 我們將在相關(guān)法律和倫理約束下，對(duì)您的信息進(jìn)行保密。
5. 根據(jù)每天的咨詢安排來(lái)提供心理服務(wù)。若出現(xiàn)擁擠情況，將順延安排，煩請(qǐng)留意信息。

錢(qián)丹塞恩大數(shù)據(jù)青少年心理健康檢測(cè)系統(tǒng)


一個(gè)好的童年可以治愈人的一生，而擁有一個(gè)不幸的童年卻要花一生的時(shí)間來(lái)治愈。青少年心理健康對(duì)孩子的影響是及其深遠(yuǎn)的。青少年心理問(wèn)題，會(huì)直接導(dǎo)致孩子對(duì)愛(ài)的缺失，形成孤僻和冷漠的性格。

都說(shuō)要“窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女”。大多數(shù)父母都把這句話理解成了在物質(zhì)層面上盡全力滿足子女的要求。而在當(dāng)下的這個(gè)時(shí)代，更多指的是讓兒女在精神層面上獲得足夠的成長(zhǎng)。
孩子作為愛(ài)情的結(jié)晶來(lái)到這個(gè)世界上，需要父母的足夠關(guān)心和愛(ài)護(hù)。青春期的孩子更是如此，作為家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該充分尊重孩子的意見(jiàn)和尊嚴(yán)，要及時(shí)了解孩子的心理發(fā)展歷程，爭(zhēng)取大程度上與自己的孩子成為朋友，用錢(qián)丹塞恩大數(shù)據(jù)青少年心理健康檢測(cè)系統(tǒng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題并及時(shí)給予建議并解決。



孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是每一個(gè)家庭的希望，我們希望所有的孩子都能在健康的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。但有陽(yáng)光的地方就會(huì)有陰暗，家長(zhǎng)該如何針對(duì)自己孩子的心理問(wèn)題作出及時(shí)引導(dǎo)，成為了當(dāng)下急需解決的重要難題。為此由中國(guó)大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測(cè)支持，錢(qián)丹塞恩由香港錢(qián)丹塞恩檢測(cè)中心品牌授權(quán)，廣藥何濟(jì)公提供品牌支持共同研發(fā)，是一款基于的錢(qián)丹塞恩大數(shù)據(jù)青少年心理健康檢測(cè)系統(tǒng)，可以非常便捷、迅速、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的為各學(xué)校、各部門(mén)、各系統(tǒng)、各企業(yè)進(jìn)行學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、職工心理健康檢測(cè)，分別建立學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、職工心理健康檔案。

錢(qián)丹塞恩大數(shù)據(jù)青少年心理健康檢測(cè)系統(tǒng)是國(guó)內(nèi)可以給檢測(cè)者所在學(xué)校、部門(mén)、系統(tǒng)、企業(yè)逐級(jí)提供聯(lián)網(wǎng)管理后臺(tái)并提供查詢、統(tǒng)計(jì)、分析服務(wù)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，所有檢測(cè)數(shù)據(jù)可以保存，形成動(dòng)態(tài)心理健康檔案庫(kù)，對(duì)建立健全學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心理健康檔案，早測(cè)早治各類人群抑郁、焦慮、自殺等相關(guān)心理疾病、減少社會(huì)問(wèn)題具有重要意義，為檢測(cè)學(xué)校、檢測(cè)系統(tǒng)、有關(guān)部門(mén)以及企業(yè)出臺(tái)相關(guān)政策和文件提供大數(shù)據(jù)參考基礎(chǔ)。

錢(qián)丹塞恩大數(shù)據(jù)青少年心理健康檢測(cè)系統(tǒng)原理：

錢(qián)丹塞恩大數(shù)據(jù)分析器原理：已獲得發(fā)明專利：2.6
通過(guò)ai算法，提高1000倍。
咨詢者心理幫助或在聊天時(shí)，就會(huì)自動(dòng)收錄識(shí)別談話內(nèi)容。
通過(guò)人工智能的機(jī)器學(xué)習(xí)算法，判定心理測(cè)試的特征準(zhǔn)確性匹配。
通過(guò)對(duì)聲學(xué)、言語(yǔ)、對(duì)話動(dòng)態(tài)三個(gè)維度進(jìn)行采集
隨后將數(shù)據(jù)通過(guò)大數(shù)據(jù)不同分類器篩選確定心理問(wèn)題模型，同時(shí)再測(cè)試模型的準(zhǔn)確性。通過(guò)30萬(wàn)測(cè)試采集數(shù)據(jù)匹配，得出終結(jié)果。
數(shù)據(jù)錄入使用三類軟件轉(zhuǎn)化，利用人工智能的自然語(yǔ)言處理和機(jī)器學(xué)習(xí)能力，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀，建模并測(cè)試。