教育理論與實(shí)踐

由山西省教育廳主管

創(chuàng)刊時(shí)間：1981年

主管單位：山西省教育廳主管

主辦單位：山西教育科學(xué)研究院、山西省教育學(xué)會(huì)

類別：綜合性教育學(xué)術(shù)期刊

CN ：14-1027/G4

ISSN：1004-633X

郵發(fā)代號(hào)22-31

屬性：中文核心期刊、CSSCI

影響因子

據(jù)2019年3月《教育理論與實(shí)踐》編輯部官網(wǎng)顯示，《教育理論與實(shí)踐》編輯擁有委員11人、顧問3人。

據(jù)2019年3月20日中國知網(wǎng)顯示，《教育理論與實(shí)踐》共出版文獻(xiàn)14337篇、總被下載5043379次、總被引132060次；（2018版）復(fù)合影響因子為0.654、（2018版）綜合影響因子為0.370。據(jù)2019年3月20日萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)顯示，《教育理論與實(shí)踐》載文量為5429篇、被引量為913次。

報(bào)道內(nèi)容

《教育理論與實(shí)踐》雜志為旬刊，其中，上旬刊為全彩色印刷，主要刊登有關(guān)教育與職業(yè)方面綜合內(nèi)容；中、下旬刊內(nèi)文為黑白印刷，主要刊登教育研究學(xué)術(shù)論文。

主要欄目

教育基本理論

思想品德及素質(zhì)教育

教育決策與管理

教學(xué)理論

教育心理學(xué)

教師論壇

青年論苑等欄目。

來搞要求

1. 來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。

2. 論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3. 文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照人民共和國法定計(jì)量單位新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4. 文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5. 參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6. 來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。稿件將送同行審閱。

7. 來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。

8. 請(qǐng)作者自留備份稿，概不退稿。

9. 論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

10. 請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。