舊書回收的意義

舊書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷，走向。 “開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的*途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,多讀書,讀好書. 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有的幫助。 我們的知識(shí)體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。

圖書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情、取得知識(shí)、傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開展貢獻(xiàn)至鉅。古今中外，人們對(duì)于圖書總是給予高的肯定與特別的關(guān)懷。

直到當(dāng)前，圖書仍有廣義和狹義之分。在實(shí)際生活中，我們常常會(huì)遲到這樣一些有趣的現(xiàn)象：對(duì)于“圖書館”和“圖書情報(bào)工作”等概念來說，“圖書”是廣義的，泛指各種類型的讀物，既包括甲骨文、金石拓片、手抄卷軸，又包括當(dāng)代出版的書刊、報(bào)紙，甚至包括聲像資料、縮徽膠片(卷)及機(jī)讀目錄等新技術(shù)產(chǎn)品；而在圖書館和情報(bào)所的實(shí)際工作中，人們又要把圖書同期刊、報(bào)紙、科技報(bào)告、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、視聽資料、縮微制品等既相提并論，又有所區(qū)別。在前者與后者有所區(qū)別的時(shí)候，圖書所包括的范圍就大大縮小了，這是狹義的“圖書”。

很多人都有看書做筆記、標(biāo)注、摘抄、關(guān)鍵詞記錄等習(xí)慣，但在電子閱讀上做標(biāo)注注釋確實(shí)很不方便，雖然有的電子設(shè)備已經(jīng)推出了之類的功能，但都只局限于特定的電子產(chǎn)品，對(duì)于大多數(shù)用戶來說還是很難操作。

書跟其他不同類型產(chǎn)品的差別在于書籍容易被盜版，盜版書籍對(duì)于閱讀內(nèi)容及閱讀體驗(yàn)都會(huì)產(chǎn)生影響，盜版書籍上的錯(cuò)誤信息、內(nèi)容遺漏等容易產(chǎn)生誤導(dǎo)，所以讀者對(duì)于書籍的購買保有一定的謹(jǐn)慎。而對(duì)于二手書的購買關(guān)注的就是書本有沒有受損，整不整潔，字跡清不清晰，內(nèi)容有沒有遺漏，書能不能給人好的感覺?？磿喿x是一件很需要集中注意力的事情，很容易受到其他因素的影響，而讀物的好壞、新與舊很容易影響到閱讀的心情，進(jìn)而影響閱讀效率。
居住的空間面積有限，我們沒有太多的位置來堆積過多的書本，快速地將這些書本在未被損壞前就能被轉(zhuǎn)出，而且這一轉(zhuǎn)出是快速有效率的，即我想賣或者捐這些書的時(shí)候，需要很快的就能有下家來接手，一旦轉(zhuǎn)出被延誤中斷，書本就會(huì)被重新擱置，就會(huì)被重新遺忘在角落，直至被損壞。