經錢丹塞恩內部會員測試，有效率達98%，雙減下真正提高孩子素質教育的解決系統和方案。

錢丹塞恩讓孩子學習輕松，，通過錢丹塞恩讓父母發(fā)自內心知道如何支持和幫到孩子。

經過錢丹塞恩平臺解決基礎問題后，接入K12大數據，一對一為孩子在學習上（主要包括：語文，數學，作文，英語，物理，化學，生物）智能查缺補漏，并提供一對一在線智能輔導方案，定時定量定問題。


由錢丹塞恩心理平臺提供一對一性格檢測分析，一對一家庭因素分析，一對一狀態(tài)分析得出結果，并提供解決方案，為孩子各文化科，藝術類科目提供的解決方案。讓孩子輕松，學習。不再為了學習而學習。這是錢丹塞恩家教平臺核心競爭力。

過分偏科

孩子偏科該怎么幫助他？

偏科指在學習學校文化課程中，某一門或者幾門學科成績特別好或一般，另外的學科成績特別差或較差，這種情況可以稱為“偏科”。其實偏科也是一種正常現象，并不可怕，同學們對各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績難免存在差別。一旦這個差別比較大，被人意識到了，便成了偏科。偏科現象出現的高峰期在初中，這與初中生特定的心理，生理以及課程的加重有關。學生一旦出現偏科現象，如果得不到及時引導，往往會造成煩躁和厭倦，進而產生對學習的厭煩情緒，很可能波及其他學科。

問題表現：

一科，其他平平

文科或理科，另一方面較弱

一科較弱，其他都較強

原因分析：

受教師影響，喪失對這一學科學好的信心，導致惡性循環(huán)

家長的愛好以及職業(yè)差異也會誘發(fā)學生偏科

學生自身的智力和非智力因素的影響

學習盲目

拖到現在已經非常嚴重，一句話也不說，說一句就跟你吵，脾氣上來就開始罵人砸東西。成績下降得更是厲害。一回家就關起房門玩手機。
孩子抑郁孤僻，我們都懷疑是心理問題，帶他去醫(yī)院也看不出什么來。
給講道理、打罵、親戚勸說，老師開導都沒用，孩子不僅沒改變，反而變本加厲：天天悶在屋里玩手機打游戲，吃飯也不吃。
因為孩子問題，我急得天天晚上睡不著覺！