教室燈，黑板燈相關(guān)測試內(nèi)容：
　1.流明維持率測試（壽命測試）；

　　2.冷熱測試，耐久測試，高低溫循環(huán)測試；

　　3.開關(guān)測試（測試次數(shù)為壽命的一半）；

　　4.高溫測試（加速測試）；

　　5.流明、光效、發(fā)光效率、色溫等相關(guān)測試；

如今國家很重視教室照明的改造，那是否有一套教室燈標準的呢?有的話，學校教室燈的照明標準是什么?現(xiàn)在就隨照明一起來了解下吧!

　　1、出色的照明

　　教室桌子上的平均照度值不應低于300lx、照度均勻度不應低于0.7。教室黑板上應設置局部照明、保持平均照明度不小于500lx、照明均勻度應不低于0.8。

　　2、不刺眼

　　教室的統(tǒng)一眩光值(URG)不應大于19。根據(jù)數(shù)據(jù)、傳統(tǒng)的T8支架熒光燈和未經(jīng)眩光處理的LED燈的眩光值大于20、很容易引起眩光。
3、高顯色指數(shù)

　　教室光源的顯色指數(shù)不應小于80。根據(jù)數(shù)據(jù)、傳統(tǒng)的T8支架熒光燈和未經(jīng)防眩光的LED燈的顯色指數(shù)約為70、小于80、且顯色 索引小于80。它將使您看到的圖像變形。

　　4、無頻閃危險

　　頻閃對視力的影響較明顯、很容易分散學生的注意力并降低學習效率。當常規(guī)的T8熒光燈不穩(wěn)定且電壓不穩(wěn)定時、頻閃現(xiàn)象特別嚴重。當電流穩(wěn)定時、頻閃(波動深度)也大于40%、普通頻閃燈頻閃也大于20%。在這種環(huán)境下學習的時間也容易引起視覺疲勞。的LED教育照明的頻閃小于或等于3.2%、遠低于前兩者。

　　5、色溫適中

　　校園教室照明應使用3300K-5500K色溫的光源。 目前、LED教育照明燈具的色溫大多為5000K、屬于暖白光。但是、有許多學校使用傳統(tǒng)的T8熒光燈和普通的LED燈。它們的色溫超過6500K、這是冷白光。

　　6、無藍光危害

　　普通的LED燈沒有經(jīng)過防藍光處理、但是對人體有害。的教育照明LED燈已經(jīng)過處理、以達到免除藍光危害的水平。

　　有哪些不良的教室照明設備?

　　1、光品質(zhì)差。光源直射眼睛眩光嚴重，容易造成老師眼睛疲勞，學生注意力分散。

　　2、平均照度及均勻度不合格，達不到國家標準要求。目前大多數(shù)學校教室整體照度水平不夠高，教室平均照度普遍低于國家標準(國家標準≥300LX)，均勻度也達不到國家標準。

　　3、光源壽命低，光衰嚴重。普通熒光燈管，使用半年后就會出現(xiàn)光衰減，導致光通量減少亮度降低，而為了維持一定的照明亮度而選擇更換燈具，則造成維護成本高和資源浪費。

　　4、傳統(tǒng)照明耗電高。傳統(tǒng)的熒光燈發(fā)光效率低，一般的熒光燈只有50lm/w。熒光燈是360°發(fā)光的，而在反方向發(fā)出的光基本沒有作用，盡管通過燈罩反射回來但是反射效率低下。
　熒光燈管危害高。熒光燈管中含有水銀、熒光粉等重金屬物質(zhì)，如燈管破裂發(fā)生泄漏，有害物質(zhì)會在教室內(nèi)部長期存留，水銀的揮發(fā)周期長達50年，直接危害著師生身體健康。

LED黑板燈和教室燈，兩款燈具達到六大指標：無藍光傷害、低眩光、科學配光、節(jié)能環(huán)保、無閃頻、高顯指，同時改善校園照明，目前LED黑板燈和教室燈需要取得國家機構(gòu)的六大認證：1.國家強制3C認證、2.藍光安全檢測報告、3.光頻閃安全檢測報告、4.光生物安全檢測報告、5.國推RoHS認證、6.現(xiàn)場檢測檢測報告。