一，出納主要負(fù)責(zé)銀行存款和現(xiàn)金支取，需要做銀行賬和現(xiàn)金賬，并負(fù)責(zé)保管財(cái)務(wù)章。按日結(jié)出余額，核對(duì)現(xiàn)金、銀行賬面余額和當(dāng)日庫(kù)存現(xiàn)金及銀行對(duì)賬單是否相符。

二，出納員負(fù)責(zé)支票、匯票、收據(jù)管理，負(fù)責(zé)報(bào)銷差旅費(fèi)的工作。

三，出納負(fù)責(zé)員工工資的發(fā)放。每月到月底發(fā)工資，會(huì)計(jì)把工資算出來(lái)，交給出納，負(fù)責(zé)給單位的人發(fā)放工資。

四，出納負(fù)責(zé)裝訂憑證和出納檔案的保存。它負(fù)責(zé)是它做的涉及銀行、現(xiàn)金的憑證的裝訂和相關(guān)檔案的保存，工作量不大也不多但要細(xì)心因?yàn)闋砍兜浇疱X。

初級(jí)會(huì)計(jì)考試的整體難度比較適中。因?yàn)榭紤]到初級(jí)會(huì)計(jì)的適用群體主要是從事基礎(chǔ)會(huì)計(jì)核算的財(cái)務(wù)人員，所以考試難度要比中級(jí)、CPA這樣的考試要低，入門級(jí)別的要求。

(一)《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》相對(duì)較難，有三分之二的分?jǐn)?shù)需要計(jì)算，這部分內(nèi)容出題的靈活性很大，需要舉一反三，有可能是整個(gè)考試?yán)锩娴臄r路虎?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)可以總結(jié)一下往年真題。

(二)《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的內(nèi)容可能看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但是非常重要，它是基礎(chǔ)，熟練掌握之后能更好的理解其他內(nèi)容。因此要求大家對(duì)它有較好的掌握，考試時(shí)可能難度要加大，雖然教材內(nèi)容不是很多，但每次考試都使大家感到很吃力。

雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的就業(yè)前景非常廣闊，主要原因如下：
，會(huì)計(jì)是一個(gè)非常重要的職業(yè)領(lǐng)域，涵蓋了企業(yè)的財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)處理、審計(jì)等方面的工作。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)的增多，會(huì)計(jì)的需求量也在逐年增加。
其次，雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的課程設(shè)置非常全面，涵蓋了從基礎(chǔ)到的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，符合企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求。此外，學(xué)校也注重實(shí)踐教學(xué)和案例分析，培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
后，雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的師資力量強(qiáng)大，教學(xué)質(zhì)量和效果得到了業(yè)界的廣泛認(rèn)可。學(xué)校與許多企業(yè)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)員提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也積極開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，幫助學(xué)員順利融入職場(chǎng)。
因此，綜合來(lái)看，雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的就業(yè)前景非常廣闊，學(xué)員畢業(yè)后可以在企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)等各個(gè)領(lǐng)域找到適合自己的工作機(jī)會(huì)。

雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式主要包括面授課程、網(wǎng)絡(luò)課程和自學(xué)三種方式。
面授課程：學(xué)員可以參加雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的面對(duì)面授課，在課堂上與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。這種學(xué)習(xí)方式適合需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和全面掌握會(huì)計(jì)知識(shí)和技能的學(xué)員。
網(wǎng)絡(luò)課程：雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)也提供網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)員可以在家中通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，隨時(shí)隨地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。這種學(xué)習(xí)方式適合時(shí)間較為靈活的學(xué)員，可以充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
自學(xué)：學(xué)員還可以通過(guò)閱讀教材、練習(xí)題、案例分析等學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自學(xué)，立完成學(xué)習(xí)任務(wù)并掌握會(huì)計(jì)知識(shí)和技能。這種學(xué)習(xí)方式適合有一定基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)員。
總的來(lái)說(shuō)，雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式多種多樣，學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。

雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)了眾多的會(huì)計(jì)人才，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域取得了的成績(jī)。以下是一些雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的成功案例：
李同學(xué)：通過(guò)雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，李同學(xué)順利通過(guò)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，并在會(huì)計(jì)師事務(wù)所找到了工作。他憑借自己的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供了的審計(jì)服務(wù)，贏得了客戶的高度評(píng)價(jià)。
王小姐：王小姐在雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)管理課程，掌握了企業(yè)財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵技能。她成功應(yīng)聘到一家大型企業(yè)的財(cái)務(wù)部門工作，負(fù)責(zé)企業(yè)的財(cái)務(wù)規(guī)劃和預(yù)算制定。她的工作表現(xiàn)得到了上級(jí)的，晉升為財(cái)務(wù)部門經(jīng)理。
張先生：張先生通過(guò)雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，掌握了稅務(wù)籌劃的技巧和方法。他在一家企業(yè)擔(dān)任稅務(wù)專員，負(fù)責(zé)企業(yè)的稅務(wù)申報(bào)、稅務(wù)籌劃等工作。他憑借自己的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)合理、降低稅負(fù)，贏得了企業(yè)的信任和贊賞。
以上案例僅是雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)眾多成功案例中的一部分，學(xué)校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才遍布各行各業(yè)。這些成功案例充分證明了雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，也為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。

是的，雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)提供后續(xù)職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)校設(shè)立了職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)部門，為學(xué)員提供的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和支持。
職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)部門可以幫助學(xué)員了解會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景，提供職業(yè)規(guī)劃建議和職業(yè)發(fā)展方向的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校還與多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)員提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)推薦，幫助學(xué)員順利融入職場(chǎng)。
此外，學(xué)校還定期舉辦職業(yè)發(fā)展講座和行業(yè)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)和行業(yè)分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，為學(xué)員提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。
總之，雙流益進(jìn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)注重學(xué)員的職業(yè)發(fā)展，提供后續(xù)職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。