屏幕尺寸43寸適用年齡6-69歲適用范圍政企/教育/體育/社區(qū)/地產(chǎn)/健康養(yǎng)老等體測項(xiàng)目12項(xiàng)健康評估8-10項(xiàng)

教育領(lǐng)域的體衛(wèi)融合發(fā)展方向--學(xué)生體衛(wèi)融合健康管理解決方案
加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。

FMS的操作步驟
FMS的操作步驟包括：1. 解釋測試目的和流程；2. 讓被測試者完成七項(xiàng)基本動作；3. 觀察和記錄動作是否存在異常；4. 根據(jù)得分情況評估風(fēng)險(xiǎn)等級。
進(jìn)行FMS評估需要按照七項(xiàng)基本動作進(jìn)行測試，包括深蹲、跨欄架步、直線弓步蹲、肩靈活性、主動直腿抬高、控體俯臥撐、轉(zhuǎn)體穩(wěn)定。每個動作都有特定的評分標(biāo)準(zhǔn)，通過評分可以了解身體的功能狀態(tài)

浩體云動態(tài)體能評估系統(tǒng) 功能動作評估-運(yùn)動功能評測
可采集人體重要關(guān)節(jié)運(yùn)動學(xué)數(shù)據(jù),并做智能分析,對身體運(yùn)動功能進(jìn)行量化數(shù)據(jù)呈現(xiàn),對人體平衡穩(wěn)定,靈活協(xié)調(diào)等功能全面評估,制定運(yùn)動方案,提升運(yùn)動表現(xiàn),降低訓(xùn)練損傷.

浩體云-智能化運(yùn)動分析糾正系統(tǒng)
是基于運(yùn)動視頻捕捉、生物力學(xué)分析、機(jī)器視覺學(xué)習(xí)等技術(shù)開發(fā)的一套針對運(yùn)動功能補(bǔ)強(qiáng)的智能化動作分析糾正系統(tǒng)。通過特殊的平面反射及顯示技術(shù)，讓訓(xùn)練者既能看到動作引導(dǎo)畫面，同時(shí)也能實(shí)時(shí)觀看自身動作情況。

智能體能評估系統(tǒng)是為健身房和運(yùn)動中心打造的新一代綜合運(yùn)動能力評估和訓(xùn)練系統(tǒng)，由觸摸顯示屏、測力墊和傳感器組成。測試者佩戴三個傳感器，在測力墊上做相應(yīng)的動作，通過屏幕顯示相應(yīng)的測試結(jié)果，形成測試報(bào)告，并傳送到手機(jī)APP。

FMS功能性運(yùn)動測試有什么作用？
FMS功能性運(yùn)動測試能評估動作控制穩(wěn)定性、身體平衡能力等，幫助發(fā)現(xiàn)靈活性與穩(wěn)定性方面的不平衡，預(yù)防運(yùn)動損傷，提高運(yùn)動表現(xiàn)