計算機平面設(shè)計和一般的設(shè)計工藝是不一樣的，而一個重要的差異就是計算機平面設(shè)計技術(shù)就是將平面設(shè)計和計算機技術(shù)進行有機結(jié)合，通過這樣的結(jié)合，可以打破各自的不足，充分發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，這就能夠促進設(shè)計效果質(zhì)量的提升，還能夠提升設(shè)計的效率，對于設(shè)計中出現(xiàn)的問題可以有效的減少.

全鏈路UID、UED交互設(shè)計就業(yè)班

培訓(xùn)內(nèi)容：

1.創(chuàng)意設(shè)計思維：美術(shù)設(shè)計、色彩配色、審美觀念、構(gòu)成設(shè)計、設(shè)計理念。

2.GUI設(shè)計模塊：設(shè)計軟件+專項設(shè)計（字體、DM、電商DM、LOGO、圖形創(chuàng)意、展示展架、版式專項和進階、廣告常見印刷工藝、VI視覺規(guī)范設(shè)計、階段考核）、C4D三維視覺設(shè)計。

3.WUI設(shè)計模塊：設(shè)計軟件+界面設(shè)計+創(chuàng)意元素設(shè)計+商業(yè)項目設(shè)計訓(xùn)練+交互應(yīng)用(H5) 。

4. MUI設(shè)計模塊：Icon圖標(biāo)創(chuàng)意、UED用戶體驗和交互設(shè)計（產(chǎn)品設(shè)計思維點對點引導(dǎo)、思維導(dǎo)圖設(shè)計、原型圖設(shè)計、AE動效設(shè)計）；MUI移動端設(shè)計（iOS設(shè)計規(guī)范、Android設(shè)計規(guī)范、插畫視覺衍生）；人工智能與終端UI（iPad、終端可穿戴設(shè)備、CUI汽車中控界面、

VUI智能語音界面）；MUI完整方案實訓(xùn)（智能家居APP全套方案設(shè)計、畢業(yè)作品設(shè)計展示和階段考核）

5.畢業(yè)設(shè)計答辯:全程項目老師指導(dǎo)、階段考核、交互UI、UE項目立設(shè)計、綜合訓(xùn)練。

6.就業(yè)指導(dǎo)：心態(tài)與服務(wù)、商務(wù)禮儀、畢業(yè)設(shè)計、行業(yè)分析、面試技巧、實習(xí)實戰(zhàn)等。

培訓(xùn)目標(biāo)：能系統(tǒng)的學(xué)到平面UI設(shè)計、廣告UI設(shè)計、網(wǎng)頁UI設(shè)計、界面UI設(shè)計、軟件UI設(shè)計、UE交互設(shè)計、移動交互設(shè)計等技術(shù),達到立方案設(shè)計運作并能勝職位。

認(rèn)證證書：Adobe《視覺設(shè)計師》、《UI設(shè)計師》證書(考證送ID)

學(xué)習(xí)周期：全日5-6個月；雙業(yè)余12個月  特享待遇：推薦就業(yè)、獎學(xué)金、課程沙龍

使用教材：院方自編教材、電子教材

課程目標(biāo)：

本著質(zhì)量至上的基本原則，在教育質(zhì)量的前提下，將該學(xué)科教學(xué)體系做出更科學(xué)的改革和完善?，F(xiàn)行的教學(xué)體制將更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展同時為學(xué)生就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。該著重學(xué)習(xí)UI設(shè)計的理論和實戰(zhàn)知識，進行手把手的培養(yǎng)具有立ui設(shè)計的能力，為社會輸送具有ui設(shè)計理念、創(chuàng)新思維的，并具備實際ui設(shè)計經(jīng)驗的學(xué)員。

學(xué)習(xí)方式：

ui設(shè)計主要采用面授學(xué)習(xí)方式和實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，全程采用基本知識點+成功案例分享+差異化比較+互動的形式學(xué)習(xí)方式，鍛煉學(xué)員考慮問題的角度，分析問題能力、動手能力和解決問題能力，使學(xué)員學(xué)會如何通過作品表達自己的設(shè)計思路，使作品具有開放性和國際化的思維方式，制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計方案。

在設(shè)計中可以了解到的就是一直以來文字平面設(shè)計都是平面設(shè)計中的重要部分，通過這種設(shè)計不僅僅可以給設(shè)計師傳遞相應(yīng)的概念，還可以通過文字設(shè)計來表明或者傳達一些信息。在平面設(shè)計中，文字處理既節(jié)省了設(shè)計與排版的時間，同時也可以在設(shè)計的時候有效避免了傳統(tǒng)平面設(shè)計中的紙張浪費問題。